七年级语文上册 第一单元复习课课件 人教新课标版教材课件.ppt
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七年级语文第一单元复习课复习目标:1、复习本单元五篇课文的主旨内容。2、复习“读一读,写一写”中的生字词。并复习文下注释。3、背诵《童趣》。4、重点段落赏析解读。一、复习课文的主旨内容惟有不怕困难,百折不挠,才能达到理想境界,实现人生理想。2、《走一步,再走一步》3、《生命生命》4、《紫藤萝瀑布》5、《童趣》第一单元的五篇课文:1、在山的那边2、走一步,再走一步3、生命生命4、紫藤萝瀑布5、童趣二、重点字词句巩固1、读一读,写一写2.词语解释3、解释下列句子:见藐小之物必细察其纹理:私拟作群鹤舞于空中:使
七年级语文下册 第一单元复习课件 人教新课标版教材课件.ppt
我眼中的鲁迅注意下列词语的字音和字形:百草园结构上的作用:阅读第七节,思考下列问题:找出本段中哪些动词用得好,有什么作用?爸爸的花儿落了鸡毛掸子骊歌:告别的歌。挪窝儿:离开原来所在的地方,这里指起床。耻笑:鄙视和嘲笑。咻咻:模拟挥舞鞭子时发出的声响。题目含义安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开
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复习要点:一、象征当我爬上那一座座()着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我()——那雪白的海潮啊夜夜奔来一次次()了我枯干的心灵……二、伏笔与照应三、思想主题四、欲扬先抑写景状物借景抒情六、开篇点题童趣句子理解有多少?“神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院”。这句话表现了作者什么性格?“之”的用法有多少?“为”的用法谢谢合作再见
七年级语文上册 期末复习课件 人教新课标版教材课件.ppt
宗璞文章梳理总结⑵谈谈作者感情的变化品工笔写景之妙句2、只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。3、“像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。”“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。”“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走
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走一步本文是叙事散文。散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。读一读写一写训诫:小心翼翼:嶙峋:纳罕:炫目:啜泣:1.找出课文中描写“我”爬下悬崖走第一步时的动词,2.父亲指点“我”爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化?变化的原因是什么?3.课文什么地方写“