七年级语文下册 17 安塞腰鼓课件 新人教版教材课件.ppt

学习设计：作者简介：安塞腰鼓起源：安塞腰鼓简介：二、认定目标：三、夯实基础：亢奋：
晦暗：
羁绊：
蓦然：
冗杂：
叹为观止：
戛然而止：四、整体感知：2.仿读课文，理出课文结构。（标注在课本上）第2课时（二）合作交流：5.当你朗读第二部分时，你有怎样的感受？可否用文中的—个词来概括？（三）品读寻美：①火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样．是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。8.感受语言美：9.感受句式美：10.感受修辞美：11.感受写法美：12.感受主题美：二、把握主旨：三、拓展延伸：2.安塞腰鼓为我们展现了陕北这块古老的黄土地上的地域文化，那么，围绕我们的黄河，还有哪些诗文能同样展示这样的文化内涵？请同学们以小组为单位，课下寻找有关的诗文，组内交流赏析。3.针对本课的学习，课下请同学们写一篇心得，二三百字即可。