八年级语文下册 (过故人庄)教学课件 河大版教材课件.ppt
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过故人庄学习古代诗歌的基本方法读故人∕具∕鸡黍,邀我∕至∕田家。考考你的记忆速度感故人具鸡黍,邀我至田家。这首诗叙述了诗人()的经过,描绘了()的田园风光,表达了老朋友之间的(),也流露了诗人对田园生活的().陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。考考你的记忆速度莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,令人回味无穷。现在多用来
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2用心爱心专心《过故人庄》教学设计教学目标1、掌握作者及背景,了解诗意并背诵全诗。2、结合意境体会作者的感情。教学重点朗读、背诵诗歌;理解诗歌所表达的感情。教学过程一、语境导入,田园诗,就像一颗颗大大小小的星星,汇集在唐诗的灿烂星河里,熠熠生辉。今天我们一同走近盛唐田园诗人孟浩然,走进他的代表作《过故人庄》(板书课题)二、解题孟浩然(689--740),襄州襄阳人。早年隐居鹿门山,后漫游吴越。年近四十应试不第,失意而归,后从事小官,三年后患病卒。其诗风格诗淡自然,盛唐著名田园诗人之一,与王维齐名,并称“王
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孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。他和王维交谊甚笃。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。这首诗是作者早年隐居鹿门山时,应故人邀请到农做客时所写,描述了田园生活的乐趣。这首诗是作者隐居鹿门山时所作。他被一位村居的朋友邀请到家里做客,因而写了这首诗。诗中描写了山村