化学化学中考复习研讨会 命题方向的思考课件 人教新课标版教材课件.ppt

2011年化学科中考试总结与2012年中考命题方向的思考一、2011年中考试题分析一、2011年中考试题分析(四)命题依据:低起点、小坡度、广覆盖的命题原则
考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况
学科知识和社会实践生活的联系
考查学生分析解决问题的能力
考查的知识点：

•热点问题：科技、环保、生产生活、能源等常识
•概念辨析：单质氧化物酸碱盐、物理变化与化学变化、
金属活动性、pH与酸碱性、反应类型、
饱和溶液与不饱和溶液
•科学方法：模型、探究方法(化学式,分子组成,化学方程式，原子结构示意图)
•科学技能：实验仪器、实验基本操作、实验方法、物质的分离方法
•科学知识：溶液有关知识、需要覆盖的化学知识
物质的检验、除杂、制备等试卷的主要特点（1）联系生活实际（3）与环保发展相结合（4）化学服务于生活（5）注重常规和特色2.加强了对学生实验过程、科学方法以及分析归纳能力的考查力度，把科学探究方法自然融合在试题中，引发学生去解决实验问题,灵活地运用课本基本知识进行分析问题与解决问题的基本思想。近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量
高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），
该反应的化学方程式为：
5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2X”。
这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”
请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______________________。
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
【实验探究】（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：。
【探究与结论】（6）上图C装置的作用
是。
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：
丙同学的实验中。
（一）考试范围和能力要求的稳定性
1．考试内容(基本稳定)
（1）物质构成的奥秘：（与2010年相同）
（2）物质的化学变化：（与2010年基本相同)
（3）身边的化学物质：（与2010年相同)）
（4）化学与社会发展：（与2010年相同)）
（5）科学探究：（与2010年基本相同)）

2.考试题型(基本稳定)
3．命题原则：
继续体现“依据课标，注重基础，突出能力”的原则
4．能力要求：
以“观察能力、思维能力、实验能力、探究能力、自学能力”为重点
（三）考查内容及考查水平要求四、2012年湛江化学科中考的变化四、2012年湛江化学科中考的变化★复习要关注热点问题★关注人类生活和社会发展★关注人类生活和化工生产流程对基础知识与基本技能的考查内容不变，但考查的形式正在不断的创新。
考查基本知识和基本技能的重点内容主要有：①身边的化学物质：氧气和二氧化碳的性质和制法、水、溶液、金属材料和常见酸碱盐的主要性质。②物质构成的奥秘：物质的分类、构成物质的微粒、化学用语、根据化学式的计算。③物质的化学变化：化学变化的本质特征、化学反应类型、质量守恒定律、根据化学方程式的计算。④化学与社会发展等；⑤物质的除杂、分离与提纯；物质的鉴别；物质的检验；⑥基本实验及基本操作等。★试题新动向备考及复习建议：谢谢大家的聆听！