九年级历史下册 第4课经济大危机课件 人教新课标版教材课件.ppt

一战后，帝国主义国家召开了哪些会议？有何影响？一、“繁荣”及其崩溃阅读：P20-21第一个蓝框
问：从表面上看，20年代资本主义经济表面繁荣，但潜藏危机，请问危机何在?
答：资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过剩，预示着经济危机的到来。
产量猛增V.S.人民相对贫困
（不是卖不完，而是卖不掉）焦点回眸第4课经济大危机探究问题：——经济大危机
1、爆发的原因？
2、爆发的时间及标志？
3、特点？
4、影响？二、经济大危机——之时间、标志$1000万$1股票是:a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机
b.企业破产—工业危机
c.农产品价格猛跌—农业危机
d.失业人数激增—就业危机美国有一年失业率很高。一个人工作找了很久，也没找到。一天他在街上转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？”寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的
小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”
“因为煤太多了。”
这是发生在上世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。涉及范围特别广——之影响 经济大危机期间一个男子在汽车上的牌子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市上丧失了一切，急需现钞。”我会三项技能，我会三种语言，我已经有三年工龄，我有三个孩子，我已经失业三个月了，现在仅仅需要一份工作。一桶桶的牛奶倒入河水一家人的住处经济危机引起政治危机竞选舞台工业方面农业方面社会保障方面PK自强不息的实干家罗斯福◆富兰克林·罗斯福一直
被视为美国历史上最伟大
的总统之一，是20世纪美
国最孚众望和受爱戴的总
统，也是迄今为止美国历
史上惟一连任4届(1933—
1945年)总统的人,任职长
达12年。面对空前大危机,
1933年3月4日,发表了“无
所畏惧”的就职演说,领导
美国人民渡过大萧条时期。◆1921年夏天，罗斯福
带全家在坎波贝洛岛休
假，在扑灭了一场林火
后，他跳进了冰冷的海
水，因此患上了脊髓灰
质炎症(俗称小儿麻痹
症)。高烧、疼痛、麻木
及终生残疾的前景，并
没有使罗斯福放弃理想
和信念，1924年,他又拄
着双拐重返政坛。1932
年竞选总统已双腿瘫痪。★通过对罗斯福个人生平、经历的了解，并
结合课文中1933年罗斯福的就职演说(教
材P.127“学习思考”)，你发现罗斯福具有
什么样的人格风采？重点聚焦3.目的：4.中心措施：6.影响：7.启示：课堂总结：
今天，我们共同学习了1929——1933年的经济大危机，它是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的危机。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家各自寻找对策。美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义国家继续向前发展开创了一条新的道路。罗斯福也因此成为自林肯以来最受美国和世界公众欢迎的总统而永载史册。但德国和日本就没有这么幸运了，它们走上了另外一条道路，下节课我们将研究它们的变化。1．罗斯福新政的中心措施是（）
A．整顿银行B．国家对工业的调整
C．政府补贴工业D．加强对经济的干预3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（）
A．中心措施是国家对工业的调整
B．目的是加强对经济的干预和指导
C．从根本上消除了资本主义经济危机
D．取得了一定成效5、美国罗斯福新政的作用不包括
A.改变了资本主义制度
B.开创了资产阶级政府干预经济的先河
C.恢复和发展了美国的经济
D.提高了美国国家资本主义的垄断程度7、
材料：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
结合所学知识。请回答：
(1)材料反映当时的美国遇到了什么情况
答：经济大危机。
(2)罗斯福上台后，针对‘‘工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施?
答：调整工业，制定《国家工业复兴法》。
(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?
答：加强了国家对经济的干预和指导。
8、（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一1929～1933年资本主义经济危机
1.材料中“任何彻底的革命计划”指什么“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”——罗斯福
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”——罗斯福
思维延伸面对经济危机的打击，罗斯福采取的措施对于当今中国和世界经济发展有什么经验值得吸取的？比较华盛顿.林肯.罗斯福①当时在经济上都面临着不同程度的困境。
②