八年级数学上册 6.3 从统计图分析数据的集中趋势课件 (新版教材)北师大版教材课件.ppt

3从统计图分析数据的集中趋势为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如左图所示.1.知识目标
（1）进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义；
（2）能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数.
2.教学重点
理解平均数、中位数、众数等的实际含义.
3.教学难点
理解平均数，中位数和众数这三个概念之间的联系与区别，
能根据具体问题情景选择适当的统计量表示数据的特征.某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如下图：小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？例某地连续统计了10天日最高气温，并绘制了扇形统计图.
（1）这10天中，日最高气温的众数是多少？
（2）计算这10天日最高气温的平均值.1.下图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图（统计中采用“上限不在内”的原则，如年龄为36岁统计在36≤x＜38小组，而不在34≤x＜36小组），根据图形提供的信息，下列说法中错误的是（）2.根据下列统计图，写出相应分数的平均数、众数和中位数.为了倡导“节约用水，从我做起”，黄冈市政府决定对市直机关500户家庭的用水情况作一次调查，市政府调查小组随机抽查了其中的100户家庭一年的月平均用水量（单位：吨），并将调查结果制成了如图所示的条形统计图．
请将条形统计图补充完整；
求这100个样本数据的平均数，众数和中位数；
根据样本数据，估计黄冈市直机关500户家庭中月平均用水量不
超过12吨的约有多少户？解：（1）2.某鞋厂为了解初中生穿鞋的尺码情况，对某校八年级（6）班的20名男生进行了调查，结果如图所示.本节课你学到了什么?在本节课的学习中，你通过从统计图估计数据的平均数、中位数和众数的学习有什么认识，有什么经验？祝同学们学习进步！