八年级语文下册 第4课(列夫 托尔斯泰)课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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八年级语文下册 第4课(列夫 托尔斯泰)课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
他的家曾经是革命者的避难所,是难民的收容所,是改革家的聚会所。因此他不仅失去了幸福的家庭,更遭到了整个贵族阶级的排斥,因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战。他差点被流放,幸亏民众的舆论阻止了政府的荒唐行为,然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑,但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者,又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。82岁,他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集,驰骋俄国文坛60年的记忆,是《战争
八年级语文下册 第1单元 4(列夫托尔斯泰)课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
学习目标第一课时自学指导(一)——预习与交流结合具体语境理解词义。作者简介合作与探究探究人物描写1.作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么?(请用原文的词语回答)失调、崎岖、平庸而粗鄙。2.作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌?有什么作用?作者对托尔斯泰外貌的描写,主要运用了比喻、夸张的修辞手法。比喻效果:生动形象,突出特征。如:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。夸张效果:特征突出,形象鲜明。让人产生无尽的联想。如:不管从哪个角度看,你都能见到热带雨林般茂密的须发。3.课文前半部分描写了托尔斯泰的外表
八年级语文下册 第1单元 4(列夫托尔斯泰)练习课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
八年级语文下册 第1单元 4(列夫托尔斯泰)教学课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
列夫·托尔斯泰学习目标:茨威格后去世界各地游历,结识罗曼·曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。托尔斯泰1854~1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界,其成名作:自传体小说《童年》(1855)、《少年》(185
八年级语文下册 第一单元 第4课(列夫 托尔斯泰)课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
列夫·托尔斯泰学习目标斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等;传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。列夫·托尔斯泰(1828~1910),19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作