八年级物理下册 7.1力习题课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

第七章力
第1节力【新课导思】
“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由“长征七号”遥二运载火箭成功发射升空。火箭发射时火焰向下喷射,火箭为什么能够升空?【目标导学】
1.知道力是物体对物体的作用,会分析已知力的受力物体和施力物体。
2.知道力的概念和单位。
3.知道力的作用效果,知道影响力的作用效果的三要素。
4.会画力的示意图。
5.知道物体间力的作用是相互的;力总是成对出现的。【自主预习】
1.力:
(1)定义:力是___________的作用。如生活中我们所
说的推、拉、吸引等现象都发生了力的作用。
(2)施力物体和受力物体:发生作用的两个物体,施加
力的物体是_____物体,受到力的物体是_____物体。
(3)单位:_____,简称___,符号__。
(4)大小:托起两个鸡蛋的力约为____。2.力的作用效果:
(1)力可以改变物体的_____。
(2)力可以改变物体的_________。3.力的三要素和力的示意图:
(1)力的三要素:力的_____、_____、_______,这三个要素都会影响力的作用效果。
(2)力的示意图:用一条_____________表示力。
①箭头表示力的方向。②线段的起点或终点表示力的作用点。③线段的长度表示力的大小。4.力的作用是相互的:
一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对
它_______的作用,即物体间力的作用是_____的。知识点一力和力的作用效果
1.力
分析以下用力的事例:
(1)人推车,_____________对_________施力。人是_________物体,车是_________物体。(2)推土机推土,_________对_________施力。推土机是_____________物体,土是_____________物体。
(3)磁铁吸引铁钉,_________对_________施力。磁铁是_____________物体,铁钉是_____________物体。
由以上分析可知:力是____。
发生力的作用时要涉及个物体。参考答案:(1)人车施力受力
(2)推土机土施力受力
(3)磁铁铁钉施力受力物体对物体的作用两2.力的作用效果(1)做一做,并思考:
①如图甲,用力捏橡皮泥时,橡皮泥的_________发生了变化。
②如图乙,用力压或拉弹簧时,弹簧的_________发生了变化。
分析现象,可得出结论:力可以改变_______________
_____________________________________________。(2)做一做,并思考:
①一个小铁球静止在水平桌面上,当一个磁体靠近它时,会发现小球_________。②如图甲,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察到小铁球运动速度_________。③如图乙,让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,观察小铁球运动的_________发生了变化。
④物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫作_________发生了变化。
分析现象,可得出结论:力可以改变__________。提示:(1)①形状②形状物体的形状
(2)①开始运动②变大③方向④物体的运动状态物体的运动状态【示范题1】(2017·龙东中考)在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变_________;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变_________。【精讲精析】用手轻轻一压,手对球用了力,气球就变扁了,说明力可以改变物体的形状;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,气球由静止变为运动,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。
答案:物体的形状物体的运动状态【易错易混警示】
(1)力的理解。
①要产生力的作用,至少需要两个物体,单独一个物体不能产生力。
②物体在相互接触时,不一定产生力的作用,只有产生推、拉、提、压等相互作用时,才能产生力。
③不接触的物体也可能产生力的作用。如磁体之间的吸引力或排斥力。(2)力的作用效果。
①匀速圆周运动是运动状态改变的运动,虽然运动快慢不变,但运动方向时刻在改变。
②物体受到力,运动状态不一定改变。因为物体受到力,可能会产生两个效果,运动状态改变或形状改变。知识点二力的三要素
【做一做】结合以下实例,并尝试着做一做。1.如图甲,用不同的力拉同一根橡皮筋,伸长长度_________,说明_________会影响力的作用效果。
2.如图乙,用大小相同的力压、拉弹簧,弹簧的形变_______,说明_________会影响力的作用效果。
3.如图丙,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,发现越靠近门轴推门,越_________,这说明_________会影响力的作用效果。