高中物理-19.1原子的核式结构-19.2原子的能级导学案-新人教版选修.doc

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高中物理19.1原子的核式结构19.2原子的能级导学案新人教版选修

19、1原子的核式结构
19、2原子的能级
【学习目标】
1、知道粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容
2、知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。
3、了解玻尔原子理论的主要内容。
【重点、难点】
1、原子核式结构
2、玻尔原子理论的主要内容
【使用方法】
通读教材P171-174，进行知识梳理，再认真独立完成导学案，并将自己的疑问记下来。
【课前预习案】
一、原子的核式结构原子核
1、________发现电子，电子带____电，而原子呈电____性，电子是____的组成部分。
2、粒子散射实验结果及原因：
①________数粒子不偏移→原子内部绝大部分是“空”的。
②少数粒子发生_______偏转→原子内部有“核”存在。
③极少数粒子被____________________表明：作用力很大；质量很大；电量集中。
3、卢瑟福原子模型（核式结构模型）：在原子的中心有一个很小的核，叫做__________，原子的全部____电荷和几乎全部_____都集中在原子核里，带_______电的电子在核外的空间运动，原子的核式结构学说可完满解释粒子散射实验。
4、原子和原子核的大小：原子的直径数量级为_______m，原子核的直径数量级为10-15m。
5、原子核的组成：（1）质子的发现：用粒子轰击______核获得质子。（2）原子核的组成：原子核由核子（______子和______子）组成。（3）电荷数（Z）=原子核的______数=______序数。（4）原子核的质量数（A）=______数+____数。（5）原子核的符号表示：
表示原子核，X：_________符号；A：核的__________数；Z：核____________数
6、同位素：（1）定义：具有相同____________数而_______________数不同的原子，称同位素。（2）性质：原子核的_____________数决定了核外电子数目，也决定了电子在核外的分布情况，进而决定了这种元素的化学性质，因而同种元素的同位素具有______的化学性质。
二、原子的能级玻尔理论：（1）基态和激发态①根据玻尔的原子理论，原子只能处于一系列______的稳定状态之中，其中每一种状态相应于一定的能量值En（n=1，2，3‥），即：不同的轨道对应不同的这些能量值称为能级。②基态：在正常状态下，原子处于________________能级，这时电子在离核最近的轨道上运动，这种定态，叫基态。③激发态：原子处于_______能级时，电子在离核较远的轨道上运动，这种定态，叫激发态。（2）玻尔理论：原子从基态向激发态跃迁的过程是______能量的过程；原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是_____能量的过程。这个能量以_____的形式吸收或
【课堂探究案】
探究一：原子的核式结构原子核
1、卢瑟福的原子核式结构学说可以解决的问题是()
A、解释α粒子散射现象
B、用α粒子散射的实验数据估算原子核的大小
C、结合经典电磁理论，解释原子的稳定性
D、结合经典电磁理论，解释氢原子光谱
2、、在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证、下列叙述内容符合上述情况的是：（）
A、牛顿发现了万有引力，经过一段时间后卡文迪许用实验方法测出引力常量的数值，从而验证了万有引力定律
B、爱因斯坦提出了量子理论，后来普朗克用光电效应实验提出了光子说
C、麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在，后来由赫兹用实验证实了电磁波的存在
D、汤姆生提出原子的核式结构学说，后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证
3、在α粒子散射的实验中，使少数α粒子产生大角度偏转的作用力是原子核对α粒子的:（）
A、万有引力
B、库伦力
C、磁场力
D、分子间作用力
4、从α粒子散射实验结果出发推出的下述结论中正确的是()
A、说明α粒子的速度很大
B、说明α粒子的质量比金原子质量还大
C、说明金原子的内部大部分是空的
D、说明金原子也是个球体
5、关于卢瑟福的原子核式结构学说的内容,正确的是()
A、原子是一个质量均匀分布的球体
B、原子的质量几乎全部集中在原子核内
C、原子的正电荷全部集中在一个很小的核内
D、原子核的直径数量级为10-10m
6、电荷数Z可以表示()
A、原子在周期表上的序数编号
B、原子内电子个数
C、原子核内质子个数
D、原子核内中子个数
7、核的质量数为___________,电荷数为_________，它有_____个质子，______个中子，原子中性时核外有_______个电子、探究二：原子的能级
1、下面关