二年级数学上册-用6～9的乘法口诀求商教案-北京版.doc

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二年级数学上册用6～9的乘法口诀求商教案北京版

第一课时教学内容：用6～9的乘法口诀求商。教学目标：
1、知识目标：在学习与训练中熟记6～9的乘法口诀，并能熟练的进行表内乘法和相应的除法计算，能用所学的知识解决生活中简单的问题。
2、能力目标：提高学生分析、判断、推理和计算能力。
3、情感目标：向学生进行认真学习的思想教育。
教学重点：用6～9的乘法口诀求商。
教学难点：除法的意义教学具：投影片教学过程：
二、新课。
1、出示例1。
（1）指名读题（2）怎样列式？639=（）（页）（3）你是怎样想商的，先想哪道乘法算式？（9（）＝63）（4）用哪一句口诀？
（5）商几？
（6）完整叙述求商过程。
2、出示例2。
（1）指名读题。
（2）怎样列式。
488=（）（串）48除以8商几？怎么想？
（3）试着在本上做。要画出思维线。
（4）人到黑板画思维线，说思考过程。
（5）同桌互相说一说。
（6）要穿9串，72个红果够吗？你是怎样想的？
二、练一练。
1、计算。61=568=497=639=546=77=81=819=306=637=459=728=（1）说一说怎么想？用哪句口诀？商几？
（2）做在书上。
2、填空。364＝（）546＝（）486＝（）728＝（）（1）独立做。
（2）订正。
（3）说说怎么想？用哪一句口诀？商几？
3、看乘法口诀，写出两道乘法算式和两道除法算式。
六八四八四九三六七九六三
第二课时教学内容：学习乘、除法竖式教学目标：
1、知识目标：使学生初步学会乘、除法竖式的写法；并会解决有余数的除法的简单实际问题。
2、能力目标：提高学生分析、判断、推理和计算能力。
3、情感目标：向学生进行认真学习的思想教育。
教学重点：用6～9的乘法口诀求商教学难点：除法的意义教学具：投影片教学过程：
一、新课。
1、出示例1。
（1）24=8乘法可以用竖式计算2…因数4…因数8…积（2）78=567856
2、出示例2。（1）用竖式计算下面各题。
58=567=729=（2）在□里填上<、>或=。
366□30287□415+8□5811□0639□18288□11（3）有54棵白菜，9天吃完，平均每天吃几棵？
□○□=□（棵）答：平均每天吃□棵。
（4）园林工人要在广场上摆6行菊花，每行7盆。一共要摆多少盆？已经摆好了23盆，还要摆多少盆？