《诗经》l两首 氓 导学案.doc

氓导学案
教学目标：
1、了解《诗经》的有关知识。
2、积累字词
3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。
4、引导学生树立正确的爱情观
教学重点：
1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。
2、主人公的性格和作品的主题。
课时安排：两课时
一．《诗经》知识知多少
《诗经》是我国第一部总集。
收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。
诗经六义。
内容：
手法：
形式：
《诗经》是我国古典诗歌的源头
二．文言知识积累
重点字词：实词⑴将子无怒将：⑵来即我谋即：
⑶至于顿丘至：
⑷自我徂尔徂：
⑸女也不爽爽：(6)总角之宴总角:
通假字⑴氓之蚩蚩⑵匪来贸丝⑶于嗟鸠兮⑷犹可说也⑸隰则有泮实词活用
⑴其黄而陨⑵三岁食贫
⑶二三其德⑷夙兴夜寐

三．诗歌内容分析
导入：请用一句诗或一句话谈谈你对爱情的理解？

（一）《氓》叙述了一个什么故事？共分几个部分，请简单概括情节。

（二）根据情感的变化，展读课文，读出感情读出心声
（三）思考：在诗歌中淇水出现了几次?每一次出现都是不一样的，为什么会有这样的变化？请简要分析.

（四）鉴赏要点分析比、兴艺术手法在诗中的运用

（五）人物形象分析综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人?在诗中是如何体现的？

(六)合作探究女主人公为何被抛弃？

启迪：该树立怎样的爱情观？
背诵全诗