课题凝固的音乐——建筑1课时教学.doc

课题凝固的音乐——建筑1课时教学
内容HYPERLINK"http://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/shaike.html"\l"##"北京故宫与巴黎凡尔赛宫教具教学
目标1、知识目标：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方宫殿建筑，认识到不同地域文化对建筑的影响。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。
2、技能目标：能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。
3、情感目标：培养学生对建筑的兴趣，引起他们对建筑与人的关系的思考。培养学生对祖国传统文化的热爱之情。教学课件，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。学生课前收集各式建筑的资料和建筑图片
教材
分析建筑，可以算是与孩子们距离最近的艺术了。然而正是每天生活在其中，他们对建筑缺少了惊异和震撼，建筑的身美功能几乎被使用功能所淹没。这一课是要通过课堂教学活动，拓宽孩子对建筑的认识内涵，让建筑在他们心中活起来，流动起来，感受建筑的内部空间，观看建筑美的造型，聆听建筑的节奏和旋律，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们用心灵触摸建筑，把他们领入到一片艺术的新天地中。重点
难点教学重点：古代中外宫殿建筑的一些建筑特点，着重了解故宫的建筑艺术。教学难点：了解宫殿建筑的艺术特点。
教学
准备教学课件，收集学生易于接受的中外宫殿建筑的图片、视频等资料。课堂
结构内容教法
教
学
过
程一、课前交流，揭示课题：
1、用不同节奏的音乐让学生联系到美术的语言（线条节奏与颜色象征）；
2、赞美建筑的经典之言。
二、感受故宫，了解故宫建筑特点：
课件出示,欣赏《大美故宫》短片
故宫建筑特点整体布局南北向中轴线，左右对称排列屋顶形式太和殿则是重檐庑wǔ殿顶
中和殿为四角攒尖顶
保和殿是重檐歇山顶。
（不同形式的屋顶就有十种以上）内部造型多采用直线条造型，显得庄严稳重、华丽威严。殿堂材质木结构主体视觉效果气势雄伟、豪华壮丽，高低起伏、错落有致产生一种韵律美或节奏美
三、走进故宫，了解内在文化：
（一）故宫的色彩：
黄色屋顶、红色宫墙。（黄色代表“土”，土是万物之本，而皇帝是万民之本，同时也是权利与富贵的象征，，红色为喜庆的颜色，又代表“火”，象征着皇族世代昌盛永享荣华富贵。）
（二）太和殿屋檐上的仙人走兽：龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什
太和殿俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。建在高约5米高的汉白玉台基上。台基四周矗立成排的雕栏称为望柱，柱头雕以云龙云凤图案，殿内有沥粉金漆木柱和精致的蟠龙藻井，上挂“正大光明”匾，殿中间是封建皇权的象征——金漆雕龙宝座。太和殿红墙黄瓦、朱楹金扉，在阳光下金碧辉煌，是故宫最壮观的建筑，也是中国最大的木构殿宇。
1、小兽介绍：小兽的大小和数量因建筑的规格和体量而异，以一、三、五、七、九奇数形式排列，并有固定的顺序，太和殿的级别最高，破例用了十个。象征皇权的至高无上。龙、凤是吉祥化身；狮子是百兽之王，与天马、海马都是忠勇之兽；狻猊是传说中的一种猛兽，喜烟好坐；押（狎xiá）鱼与斗牛是水中的动物，是一种除祸灭灾的HYPERLINK"https://baike.so.com/doc/5353785-5589249.html"\t"https://baike.so.com/doc/_blank"吉祥雨镇物；獬豸善辨忠奸，头上有独角专触坏人与邪恶；行什是一种带翅膀猴，背生双翼，手持金刚宝杵，传说宝杵具有降魔的功效，是压尾兽。因排行第十，故名"行什"。
2、小兽的实用：屋檐有一定的斜度，瓦便有下滑的可能，所以在梁上需用多个铁钉加以固定，为掩饰铁钉不美观还防止雨淋，工匠师们便再装饰了这些小兽们。
（三）故宫的门：
门钉：加固和装饰的功能，而且也是等级制度的象征。门钉只能用在皇宫、坛庙和皇室成员府第上。皇宫、坛庙大门，每扇门板门钉九行，每行九枚；亲王九行七列；郡王、贝勒、贝子、镇国公、辅国公九行五列。但东华门门钉，居然是“横八竖九”。古人以奇数为阳数，偶数为阴数。东华门门钉为阴数，是因为民间多称之为“鬼门”，定为皇家出丧的大门。
铺首：视为门钹中的极品，是一种驱邪含义的传统门饰。是古代象征安全的一种保护神。由“门钹”“铺首”“门环”三部分组成。1·“门钹(bó)”跟“铺首”位置、功能相同，都是门环的HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%BA%95%E5%BA%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https://wenda.so.com/q/_blank"底座2·“门钹”形状就像HYPERLINK