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陆地和海洋第一节大洲和大洋 执教者:李惠萍 教学目标 1.利用地图了解世界海陆分布的特点。 2.能够在图中识别七大洲和四大洋,并能灵活掌握大洲和大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。 3.通过学习七大洲、四大洋的分布,初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯,培养用图能力。 教学重难点 1.全球海陆分布的特点 2.学生能够在各种地图中识别七大洲和四大洋,并能灵活掌握大洲和大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。 3.培养学生的读图、识图能力 教学过程 地球?水球? 1.创设场景,引出问题 问:苏联宇航员加加林认为,从太空看去,地球是个蔚蓝色的“水球”,可人们当初给地球起名时,卫生把它叫做“地球”?限于当时条件,人们并不知道还有广大的海洋,且海洋面积大于陆地面积. 结合课本,自主学习 活动1观察地球仪或地图,比较地球表面是陆地面积大还是海洋面积大?海陆分布是什么形势?三分陆地、七分海洋,海洋连成一片,陆地被分割成许多块. 活动2.读图对比”世界海陆分布图”,世界海陆面积比较图,看看陆地主要集中在哪个半球?海洋主要集中在哪个半球?图中北极地区和南极地区分别是陆地和海洋?海洋主要集中在哪个半球?陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球.北极地区几乎是一片海洋,南极地区却是一块陆地 七大洲和四大洋 合作学习,理解概念 自学”大洲大陆岛屿半岛海峡”等概念,出示电子表格,学生补充概念 运用概念,辨认图形 在电子屏幕出示”大陆岛屿半岛”示意图,检查学生理解概念,运用概念的情况 读”东西半球图”,了解大洲大洋的名称 哪几个大洲主要分布在东半球?哪几个大洲主要分布在两个半球?亚洲欧洲大洋洲非洲主要分布在东半球,南美洲北美洲主要分布在西半球 赤道横穿哪个洲的大陆?哪几个洲的全部或大部分分布在北半球?哪几个洲的全部或大部分布在南半球? 比一比,认一认,快速在草稿本上画出简易图上的七大洲,四大洋的名称,相对位置与面积的大小 观察”亚洲与欧洲、非洲的分界图”和”东西半球图”掌握下面几大洲的分界线 亚欧分界线 亚非分界线 南北美洲分界线 (三)课堂小结梳理新知 通过这节课的学习,我们了解了世界的海陆分布特点和七大洲、四大洋的名称及分布,认识到今天正确反应在地图上的海陆面貌是无数人科学探究与拼搏奋斗的结果,我们今后要学习科学家们的这种勇于探索的精神,为社会多做贡献。 (四)课堂检测巩固新知 完成小练习。