《跳跃与游戏》课时教案.docx

《跳跃与游戏》课时教案
学校龙口西小学班级一（2）班执教教师李坡单元课次2学习目标1、认知目标：通过跳跃活动与游戏的练习，激发学生对跳跃的兴趣；
2、技能目标：通过练习使学生获得关于跳跃的简单知识，掌握跳跃的技巧与方法，提高跳跃能力，增强下肢力量，发展灵敏协调等身体素质；
3、情感目标：通过练习与游戏培养学生积极参与，勇于展示自我，学会与他人合作的社会适应能力。学习内容单双脚跳以及连续跳重点上下肢协调配合，适当控制每跳距离，维持身体平衡。难点各跳之间的衔接场地器材场地：篮球场
器材：垫子5个，小栏架10个。安全措施1、根据课的设计及安全要求，科学规划场地、布置器材和组织教学；
2、课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识，防患未然；
3、做好准备活动，防止发生意外损伤；
4、整个教学过程中，时刻关注课堂动态，预判发展动向，有安全隐患提前处理。教学流程集合整队→布置本课的内容和要求→动态体能热身操→运动技能教学与体能练习→静态拉伸放松→小结→下课课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量课堂常规1、知道本课的学习内容、目标与要求；

2、激发学习兴趣；

3、养成良好的纪律性。1、课堂常规；

2、队形队列。1、快、静、齐集合，报数；
2、向老师问好；
3、明确本课学习内容、目标与要求；
4、调节自己的情绪准备上课。四列横队集合





1、整理队伍，检查人数；
2、向学生问好；
3、宣布课的内容、任务和目标；
4、检查上课环境及学生状态是否符合上课要求，并安排见习生。31小热身运动热身活动，激发机能状态，身体各肌肉关节活动开来，活跃情绪，提高注意力。1、动态体能热身操跟随音乐，在教师的带领下进行热身运动。

围绕场地环形活动


1.播放音乐，带领学生做热身游戏运动。71小课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量

技能学习1、初步获得跳跃的简单知识；
2、学会双脚起跳和单脚起跳，向远处跳以及向高处跳等基本技能。发展下肢弹跳力，提高身体协调、灵敏、力量等身体素质；
3、培养学生的小组合作意识，增进同学之间的友谊。一、单脚和双脚起跳
学习单脚和双脚起跳的基本动作

二、组合跳练习

三、集体双脚连续向前跳
规则：比赛分成六个小组同时进行，每组学生按要求依次完成。1、按老师要求迅速分好组并有序到达本组练习位置

2、仔细听、看老师的讲解以及示范动作，认真练习

3、根据要求积极练习；

4、根据游戏规则进行练习；

1、六个小组进行跳的练习






2、六个小组进行探讨练习








3、六组进行游戏：1、将学生分组；

2、讲解示范动作要领；

提出练习要求，组织学生完成；

讲解游戏规则，组织学生分组有序的进行游戏；

巡视各组学生练习情况，并根据每个学生情况进行指导

10

10

5

3

3

3

中

中

大放松运动1.放松身心，消除疲劳；

2、总结评价。1、放松运动：静态拉伸；

2、课堂小结；

师生再见。
1.跟随教师做拉伸放松；

2．回答教师的提问，谈谈本课收获；

3．认真听教师评价。体操队形站位





1.带领学生伴随音乐做放松运动；
2．引导学生回顾本课内容，总结课堂情况；
3.评价课中的闪光点，提出希望及努力方向。51小平均心率预计130—140次/秒练习密度预计50％-55％