群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练.docx

群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练
一、群众性业余合唱团概述
（一）开展群众性业余合唱团的背景概述
当前，我国的主要矛盾已经从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”文化艺术能满足人民的精神需求，因此，群众文艺创作团队引起了社会重视。公共文化服务体系应坚持以人民为中心，通过社会主义核心价值观的指引，发展优秀文化、紧跟时代步伐。坚守地方基层文化的阵地，引导形成人民群众追求积极向上的正面文化的社会氛围，倡导健康文明的生活方式。各地区文化馆应将工作重心放在丰富广大群众文化活动上，满足人民精神需求。合唱团作为文艺活动的一种，能有效提高群众的幸福指数，因此，探究群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练很有必要。
（二）群众性业余合唱团特点
1.年龄结构
受多方因素影响，业余合唱团成员平均年龄都在五十周岁以上，这种年龄段的学习者情绪比较稳定，但生理机能开始下降。因此，业余合唱团的训练强度不会太高。
2.知识结构
作为业余合唱团的成员，他们奋斗于社会生活的不同行业，虽然许多人都是岗位上的佼佼者。可是，其关于合唱团、声音、乐理视唱等有关音乐学科的知识却知之甚少，加入合唱团的主要动机就是对音乐、对合唱团艺术的欣赏与热爱。成员专业音乐知识需要从零学起。
3.人员的不稳定性
因为群众性业余合唱团的特点，团队人数并不固定。首先，合唱团成员在进行排练的时候需要事先料理好工作生活中的所有事情，然后才能进行学习。有时候，他们会因为各种各样的原因缺席教学与训练过程。这些状况大大增加了教学与训练难度。此外，群众性业余合唱团人员还会因为各种因素影响而不断外流。有的合唱团成员因为对合唱艺术的认识程度较低，在进行了合唱团的教学排演训练以后，发觉合唱团的教学与训练与自身预期不符，而且难度出乎意料的大，因而放弃训练。最后，群众性业余合唱团在招收团员的时候，容易出现男女比例不均匀的状况。
二、群众性业余合唱团合唱技巧的教学
与训练意义合唱既是一个老少皆宜的民间艺术表现形式，又具有很大的群众参与度，是真正面对着全体人民的群众文艺形式。所以，它对熏陶人民的艺术情操、充实人民的精神生活有着很大的帮助，对增强人民的团结意志和综合素养以及建立和谐社会都有着无可衡量的重要意义。
（一）有利于丰富人们的精神生活
合唱团活动通常要求众多人士参加，在合唱团的活动过程中增进了群众之间的精神文化交流，这对战胜精神上的孤独感有着非凡的意义。特别是对于老人而言，如果孩子不在身旁，孤独感会特别强。因此，通过开展合唱团活动，就可以充实老年群体的精神世界，从而提高他们的心理健康状况[1]。同时，经常开展合唱活动，能使人民群众的业余文化生活得到充实，也可以让民众陶冶自身的文艺情操，提高自身的审美品位。
（二）有利于建设和谐的生活环境
参加合唱团时首先要完成声音的练习，由于声音训练需要人心态饱满、音若洪钟，所以要求参与人员做到自然而然气质收放。透过气质的收放能够帮助参与人员宣泄胸中的浊气与内心的积怨，逐步改善自身的性格。参与人员在合唱训练的过程中除互相沟通之外，更关键的是相互配合。所以，开展合唱团活动有助于推动参与人员内部和谐人际关系的建立，进而增强参与人员的道德观念和道德意志。因此，群众性业余合唱团的教学与训练可以推动参与人员生活环境的和平建设。
三、群众性业余合唱团发展现状
信息化时代对当前公共文化服务提出了新的要求。公共文化服务工作应跟随信息时代的发展脚步，利用其灵活生动的特点，为群众文艺活动添砖加瓦。部分地区已经充分利用微博、微信公众号等线上平台开展群众性业余合唱团教学。部分地区还举办了线上合唱团晚会。做好公共文化服务工作是促进社会发展的必然举措，但在当下的建设工作中仍然存有不足，需要公共文化服务工作人员进一步探索。
文化馆是公益性文化设施，承担着文化服务和文化管理两种职能。然而，从目前文化馆工作人员的工作情况来看，公共文化服务职能未充分发挥出应有的作用[2]。群众性业余合唱团的教学与训练工作与计划目标存在差异。因此，文化馆工作人员开展群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练过程中，需要结合群众性业余合唱团人员的特点，进一步优化教学与训练策略。
四、群众性业余合唱团合唱技巧的教学
与训练策略群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练应多措并举，共同发力，以人民群众为中心，以当地文化体系建设为目的，完成文化馆整体公共文化服务工作。
（一）统一团员的合唱状态
合唱团最大的魅力就是用多人的声音诠释多声部音乐。因此，第一个问题就是合唱团理念的确立。限制参与人员随意发声、自由发挥的空间，而更加注重集中、统一、协调和合作，更强调声部的共性，而弱化或消除了个人声部。新队员中有不少人已经唱了好些年，他们会唱很多歌，有通俗的、也有戏曲的、民歌美声