《画彩蛋》.doc

《画彩蛋》
北汉小学王景然

教学目标：
1、培养学生学习色彩的兴趣，使画面成为引导学生拓宽知识面的一种手段。
2、学会用色彩来表现对象。
3、培养创新意识，发展创造力。
教学重难点：
重点：学会用色彩来表现对象，引导、培养学生的创新意识。
难点：由于学生年龄小，手的控制能力较弱，容易将蛋壳弄破。
课前准备：
教师：课件，鸡蛋两个，水彩笔。
教学过程：
一、导入阶段
上课之前，老师先讲个故事给大家听（结合PPT简单讲述一下三月三壮族彩蛋的故事）。
探索阶段
1、（出示两个鸡蛋，一个是白色的，一个是教师作品“彩蛋”）同学们先看一下老师手上的两个鸡蛋，师：他们有什么区别呢？哪个更漂亮呢？
生：一个白的，一个有颜色的，有颜色的漂亮„„
师：那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来？
生：用水彩笔画上漂亮的颜色就可以了。
2、欣赏蛋型工艺品
师：你们说的太好了，我们人类很聪明，知道在蛋壳上精心描绘上花纹，它就会变得很漂亮，所以就运用到了工艺的制作上，我们一起来欣赏一下吧!(课件出示蛋型工艺品)
师：你知道它是怎么制作的吗？（方法指导）
生：先用铅笔画，在用彩笔画。
结合PPT
师：先用重一点的颜色勾画出轮廓，在涂上漂亮的颜色，尽量选择鲜亮的颜色。
师：你们想不想自己也亲手装扮一下手里的鸡蛋？那我们试一试吧！
三、学生制作，教师指导。
师：大家制作过程中要注意鸡蛋的安全，轻拿轻放。边巡视边指导绘画方法，多鼓励大家。
四、学生作品展示
1、组内的各位成员自己介绍一下自己的作品，每组选出一件你们组认为最棒的作品，拿到前面来给大家展示一下，并给全部同学介绍这个作品。
2、全体参观各小组的作品。
五、评价总结
今天同学们都表现得很好，画画的表现方式多种多样，同学们都可以大胆尝试用自己的方法去画，老师相信，你们都能够取得成功。