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酸碱中和滴定
师：话说唐僧西天取经，四个徒儿各有特色，那猪八戒嘴巴馋，遇到美食垂涎欲滴，那孙悟空火眼金睛，神通广大。有一回，红孩儿抓了唐僧，想到了要和老父亲牛魔王共享唐僧肉，让小妖们去请父王，悟空尾随着小妖们出发了，半路上他说：“定”，你猜小妖们怎么了？对了，他们停了下来，不动了。今天，我们所要学习的定量实验之《酸碱中和滴定》中的“滴”和“定”八戒和悟空给我们做了形象的解释。
师：此实验中，用什么来滴？怎么滴？滴到什么程度停是关键？让我们先来看一道计算题感受一下！
生读题并列式：在20ml的NaOH溶液中，逐渐加入0.1280ml/L的标准盐酸溶液，当加至18.70ml时，恰好完全中和，求NaOH的物质的量浓度？

师：我们将题目转化为实验，这个过程就是酸碱中和滴定。
一、概念：P56
已知浓度溶液——标准液
未知浓度溶液——待测液
二、原理（以一元强酸和一元强碱反应）

师：如果是硫酸与氢氧化钠反应，关系式一样吗？
生：不一样，推出关系式
师：回到刚才的题目，根据题中所圈关键词想想实验中需要解决哪些问题？
在20.00mL的氢氧化钠溶液中，逐滴加入0.1280mol/L的标准盐酸溶液，当加至18.70mL时，恰好完全中和，求氢氧化钠的物质的量浓度？

思考得结论：20.00mlNaoH如何量取？逐滴加入18.70ml，用什么仪器加？滴至恰巧反应，如何知道？
师：用什么滴？
生：胶头滴管.。
师：胶头滴管能读数吗？
生：不能，量筒能读数，但是不能滴。
师：悟空可以将它们俩合二为一：滴管加量筒。可是量筒身材粗壮，精确度不高，悟空立马将它变成身材苗条的细高个，为了能随时开关还加了活塞，滴定管就这样诞生了。
生：比较下发的滴定管和量筒，两者的刻度和标识，寻找异同。
师：25ml量程的量筒内，液面刻度是15，将溶液全部倒出，倒出液体体积？
25ml量程的滴定管内，液面刻度是15，将溶液全部倒出，倒出的体积？
生：思考并回答。
师：滴定管我们该如何读数呢？
滴定管内有一条蓝色背景线，没入水中的那段蓝线由于光的折射，会变粗。所以我们读数读取的是背景蓝线的粗细交界点。每小格是0.1ml，可以精确至0.1ml，但可以估读至0.01ml。然后教学生如何读数。
师：完成该实验，须两根滴定管，一根用于测定标准溶液消耗的体积，一根用于量取待测液的体积，除此之外还还需要哪些仪器呢？思考：往哪里滴？
生：烧杯。
师：烧杯的口大，溶液易溅出，孙悟空会七十二变，他把烧杯的口变小一点，再小一点，就有了锥形瓶。锥形瓶的特点：底大口小，易握持，也不易溅出。
四：定。
师：那滴到什么时候停？此时孙悟空凭什么定？
生：pH纸，酸碱指示剂
师：pH纸不能做到每滴一滴就测pH，实时性不够；指示剂好，它够方便，也够实时。悟空就是凭借着他的另一法宝指示剂来定的。
高中阶段我们会接触三种指示剂：石蕊，酚酞，甲基橙。书本58页，资料库向我们介绍了三种甲基橙的指示剂范围和颜色变化。
选择原则：终点附近变色明显，肉眼，便于观察(有浅入深灵敏)向学生展示无色，黄色，橙色，红色，浅红色溶液，让其感受深入浅，浅入深的变化。
因为石蕊变色范围太宽,终点时颜色变化不明显，所以一般不用石蕊作中和滴定的指示剂。
指示剂的正确选择：强酸滴定强碱：甲基橙，黄色（变）橙色（定）
强碱滴定强酸：酚酞，无色（变）浅红色（定）
生思考：甲基橙和酚酞的变色范围都偏离7，那甲基橙和酚酞能作酸碱滴定终点指示剂吗？

师：计算证明：
取20.00mLNaOH，用0.1000mol/L的盐酸滴，理论上，用去20.00mL恰好反应，
求待测NaOH理论上物质的量浓度。求反应后溶液的pH
实际操作若过量一滴盐酸（0.05mL），即用去盐酸20.05mL。求待测NaOH的实测物质的量浓度。求过量一滴盐酸后溶液的pH
2、取20.00mL盐酸，用0.1000mol/L的NaOH滴，理论上，用去20.00mL恰好反应，
求待测盐酸的理论上物质的量浓度。求反应后溶液的pH
实际操作若过量一滴NaOH（0.05mL），（即用去NaOH20.05mL）。
求所得待测盐酸的实测物质的量浓度。求过量一滴NaOH后溶液的pH
得出结论：
最后一滴溶液对pH影响很大，但对溶液计算结果影响很小，误差在正常范围内，所以对指示剂的选择，只要变色范围在pH=4—10之间，未必强求pH=7。

故事分享：一滴智慧”成就传奇人生
有一位年轻人，在美国某石油公司工作，也没有什么特别的技术，他的工作，连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天，他便对这项工作厌烦了，很想改行，但又找不到其他合适的工作。他想，要使这项工作有所突破，就必须找些事做。因此，他留神观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39次。他努力思考：在这一连串的工作中，有没有可