课题42：有丝分裂与减数分裂图像的判断.doc

课题42：有丝分裂与减数分裂图像的判断
【课标要求】细胞的减数分裂；配子的形成过程。
【考向瞭望】减数分裂和有丝分裂的区别。
【知识梳理】
一、判断方法 二、示例
（一）三个中期图的判断
推证步骤是：
1、染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上，减Ⅰ中期（否）；
2、细胞中是否具有同源染色体，有丝分裂中期（有），减Ⅱ中期（否）。
结果：A为有丝分裂中期，B为减Ⅱ中期，C为减Ⅰ中期。
（二）三个后期图的判断
推证步骤是：
1、染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝分裂后期（否）；
2、染色体中是否具有同源染色体，有丝分裂后期（有），减Ⅰ后期同一极（无），减Ⅱ后期（无）。
结果：D为有丝分裂后期，E为减Ⅱ后期，F为减Ⅰ后期。
【基础训练】
1、如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。
（1）按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：eq\o\ac(○,12)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,10)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,9)eq\o\ac(○,11)。
（2）此动物的正常体细胞中有2对同源染色体，细胞核中有4个DNA分子。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)。
（4）在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,8)。
（5）在上述分裂图中，每条染色体上只有一个DNA分子的是图eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,9)eq\o\ac(○,11)。
2、如图中eq\o\ac(○,1)～eq\o\ac(○,4)表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法正确的是（D）
A、图中a表示染色单体数量的变化
B、eq\o\ac(○,1)时的细胞称为初级精（卵）母细胞
C、基因突变发生在eq\o\ac(○,2)→eq\o\ac(○,3)的过程中
D、着丝点的分裂发生在eq\o\ac(○,3)→eq\o\ac(○,4)的过程
3、图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
（1）根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。
1个亲代细胞可产生4个子细胞；每个子细胞内染色体数目减半；同源染色体分开并分配到不同的子细胞中。
（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分裂情况：
eq\o\ac(○,1)如何分辨配子A和配子B？A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体。
eq\o\ac(○,2)异常配子A、B产生的原因有可能是减数第一次分裂后期，同源染色体没有分开，进入同一个细胞中。
eq\o\ac(○,3)如果一个A的卵子（含两条21号染色体）成功地与一个正常精子受精，写出新个体将会患的遗传病名称：21三体综合征。
eq\o\ac(○,4)这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：
解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？
X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因。
【高考模拟】
4、（2007上海高考）下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（D）
A、eq\o\ac(○,3)→eq\o\ac(○,6)→eq\o\ac(○,4)→eq\o\ac(○,1)→eq\o\ac(○,2)→eq\o\ac(○,5)
B、eq\o\ac(○,6)→eq\o\ac(○,3)→eq\o\ac(○,2)→eq\o\ac(○,4)→eq\o\ac(○,1)→eq\o\ac(○,5)
C、eq\o\ac(○,3)→eq\o\ac(○,6)→eq\o\ac(○,4)→eq\o\ac(○,2)→eq\o\ac(○,1)→eq\o\ac(○,5)
D、eq\o\ac(○,3)→eq\o\ac(○,6)→eq\o\ac(○,2)→