江苏省扬州中学2012届高三历史高考考前信息模拟题.doc

江苏省扬州中学2012届高三历史高考考前信息模拟题
第Ⅰ卷选择题
一、选择题：每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.自秦汉之后，中国的技术水平与生产能力一直属世界先进水平，甚至在鸦片战争爆发前，中国的经济实力仍十分雄厚。但这是一个典型的农业社会，与工业文明不同。以现代价值观衡量，儒家传统的消极因素主要表现在：
①以等级尊卑观念压抑社会，很难出现自由平等观念
②以私德至上观念压抑公德意识，难以培养公民意识
③以亲情至上观念压抑法制，阻碍了以法治国的形成
④以家族至上观念压抑个人，阻碍了个人权利的自觉
⑤以华夏中心观念锁国自大，错失了社会转型的机遇
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤
2.现代化的核心内容是人类社会从农业文明向工业文明的大转变。在近代世界到来之前，文明的基调是农业（牧业包括在内），文明的指向是巩固和发展农业社会。然而，1500年前后西欧发生的一系列事件却推动了西欧的文明转化，为一种新文明的诞生开辟了道路。这些事件有助于解释为什么现代化起源于西欧。这些构成了现代化准备阶段的历史事件包括：
①农奴制解体（摆脱人身的束缚）②文艺复兴（摆脱思想的束缚）③宗教改革（摆脱精神的束缚）④地理大发现⑤商业精神的扩展⑥民族国家的形成
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥
3.“怀古之情蔚然成风，古代艺术、建筑被刻意模仿，诗歌、戏剧重新流行，文学和哲学又一次时髦，许多意大利人甚至不承认自己是‘蛮族’的子孙，硬要把自己说成是罗马人的后代。”对此评析正确的是：
①启蒙运动发端于14世纪的意大利，并扩展到欧洲各国
②集中体现了人文主义思想，推动了人的思想解放
③高度重视人和人的价值，确立以人为中心的文化模式
④主张享受现世，以理性取代神启，释放了人性的欲望
⑤主张个性解放、提倡科学文化、肯定人权、拥护中央集权
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤
4.在16世纪的宗教改革中，《圣经》被翻译成各种民族语言，人们可以根据自己不同的理解而解释《圣经》，新教各派都不承认教皇的权威，神权与政权的相互关系得到改变，教权不能超越于王权之上。这一系列的变化
①对民族国家的形成具有重要的积极意义，民族意识增强
②使人们得到了自由思想的权利，打开了自由思想的大门
③推动了新教各派摆脱天主教会的束缚和人们的精神解放
④摆脱了宗教的精神扼制，在人与上帝之间实现了平等
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
5.在封建西欧，领地是政治的基础，庄园是社会的单元，人们的身份认同与土地分封制一致，中世纪的西欧是个天主教的大世界，天主教是所有人的身份认同，在世俗的领域，则只有领地，没有现代意义上的“国家”。1500年前后，西欧领地分封制时代结束，统一的民族国家兴起，为西欧的强大创造了政治条件，为现代化提供了制度的保障，西欧的经济发展和社会转型也是以此为依托而展开的；而1644年中国的清军入关不但没有对农业文明造成冲击却使农业文明更加强固。根据上述材料，导致中西方发展差异的关键性因素是
A.身份认同的形成B.分封时代的结束C.农业文明的固守D.民族国家的兴起
6.在西欧，专制王权把辖区内的人民联合在一起，让他们形成“民族”，这个民族在同一个政府的统治下培养起相同的情感，形成共同的身份认同。以民族为支撑的国家把自己的疆域封闭起来，致力于自身的发展，原先基督教的大世界消失了。那些已经形成民族国家的地区在时代竞争中占据优势，原因是主权国家比分散的领地有更大的凝聚力和竞争力。西欧国家现代化起步的时间相差很大，其主要原因就是民族国家形成的时间先后不一。由此可知，德意志国家的现代化之所以姗姗来迟，其原因主要是
A.资产阶级代议制确立较晚B.错过两次工业革命的机遇
C.长期没有解决统一的问题D.普鲁士拥有专制主义传统
7.地理大发现是西欧走向现代的另一个动力。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”对此理解正确的是
①地理大发现的先驱者是民族国家的葡萄牙和西班牙
②地理大发现伴随着早期的对外扩张和新航路的征伐
③地理大发现引发了西欧的商业革命，商业精神发展
④地理大发现推动西欧从“重商”到“重工”的转向
⑤地理大发现促进了西欧的资本主义生产方式的形成
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤
8.1500年前后是欧洲新纪元的开始，为此奠定基础的事件有
①以地理大发现为标志，西欧最先走向整个世界
②文艺复兴使西欧在“人”的道路上迈出一大步
③宗教改革和启蒙运动使人的价值观发生了质变
④统一的民族国家兴起，为西欧强大创造了条件
⑤专制王权主动克服个人独裁，积极推动民主化
A.①②④⑤B.②③④⑤C