老师常用的课堂表扬语言.doc
my****25
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
老师常用的课堂表扬语言.doc
我们的教学需要这些语言前言:这是一个需要开拓的、充满生机的时代。让创造性思维在课堂教学中散发魅力,是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才,为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机,我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空中绘制动人的五线谱,为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!1、在这个问题上,你可以当老师了!2、你分析问题那么透彻,老师真希望每节课都能听到你的发言。3、这么难的题你
课堂表扬语言.doc
课堂表扬语言㈠学生听讲时⑴当学生听讲很认真时。当学生听讲很认真时教师评价用语应以赞扬为主,既能让其树立信心,又能树立榜样,以感染、熏陶、带动他人。1、谢谢你听得这么专心。2、你们专心听讲的表情,使老师快乐,给我鼓励。3、我从你们的神情、姿态感觉到,你们听明白了。4、从听课的情况反映出,我们班是一个素质良好的集体。5、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!6、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!7、××同学听得很认真,第一个举起
课堂表扬语言.doc
课堂表扬语言㈠学生听讲时⑴当学生听讲很认真时。当学生听讲很认真时教师评价用语应以赞扬为主,既能让其树立信心,又能树立榜样,以感染、熏陶、带动他人。1、谢谢你听得这么专心。2、你们专心听讲的表情,使老师快乐,给我鼓励。3、我从你们的神情、姿态感觉到,你们听明白了。4、从听课的情况反映出,我们班是一个素质良好的集体。5、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!6、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!7、××同学听得很认真,第一个举起
课堂表扬语言.doc
课堂表扬语言㈠学生听讲时⑴当学生听讲很认真时。当学生听讲很认真时教师评价用语应以赞扬为主,既能让其树立信心,又能树立榜样,以感染、熏陶、带动他人。1、谢谢你听得这么专心。2、你们专心听讲的表情,使老师快乐,给我鼓励。3、我从你们的神情、姿态感觉到,你们听明白了。4、从听课的情况反映出,我们班是一个素质良好的集体。5、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!6、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!7、××同学听得很认真,第一个举起
小学课堂常用表扬语.doc
小学课堂常用表扬语1.对!很好!不错!OK!你真行!你真棒!你是最棒的!你真聪明!你真会动脑筋!你头脑真灵活!你接受力真强!你真有胆量,不简单!这位同学思维真敏捷,思路也很清晰!真是巧思妙想!这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!2.你与众不同的见解真是让人耳目一新!3.你的观点太富有想象力和创造力了。4.说得真好,太好了,了不起!5.我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的,好吗?6.这么难的题,居然还做对了一题,太好了!7.你们的发现非常重要!8.观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考!9