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三 共同进化与生物多样性的形成 (2).ppt
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共同进化与生物多样性的形成学习目标1、理解共同进化的含义2、知道生物多样性的内容自主学习1、生物的进化并非孤立，而是共同进化的，什么是共同进化？2、什么是“精明的捕食者”策略和“收割理论”?3、漫长的共同进化历程，导致地球上生物多样性的形成，生物多样性包括哪些层次？4、研究生物进化历程的主要依据是______。5、概述生物的进化历程。在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见生物与环境之间：例（地球形成时原始大气中是没有氧气的，最早出现的生物都是厌氧的；随着光合细菌的出现，为好氧生物的出现创造条件）
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第2节现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容共同进化与生物多样性形成一、共同进化在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。捕食捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性．地球形成核心：自然选择学说2、有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖（）A、能产生大量后代B、产生的后代成活率较高C、能出现更多的突变类型D、使基因重组产生更多变异类型3、在生物的进化历程中，捕食者与被
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共同进化与生物多样性的形成学习目标物种间的进化不是单一的，而是相互影响共同进化的！在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见！猎豹捕食斑马问题与思考生物和无机环境间也存在共同进化目标一：共同进化最早的生物化石－－古细菌（距今35亿年）多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境？大约是在寒武纪，生活在海洋中。最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？植物，否则动物登陆后就会饿死。陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛，使生物进化翻开了崭新的一页。生
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三共同进化与生物多样性的形成捕食根据电视镜头中猎豹追捕斑马的情景，想一想，猎豹与斑马在进化上有没有什么关系？如果有的话，那是一种什么样的关系？思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？资料二：在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。后来动物学家经过观察发现：东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。竞争关系寄生关系根瘤菌：与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的
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