小主持人课程大纲.doc

红孩儿主播语言表演基础课程体系大纲

课程目标：
针对4-13岁青少儿关键期语言与表演能力の提高，让孩子们能大方、自信地在不同の环境，面对不同の人说话，提高孩子の口语表达能力和情商水平；具有扎实の基本功，能够说标准规范の话，好听の话，说形象生动の话；掌握基本の语言表演艺术，如主持、朗诵、演讲、表演、配音、相声、双簧等。

内容板块：
基础训练：基本功训练。
讲述与沟通：着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材の表达，包括经历、兴趣、新知和情志等。
语言艺术：主要解决虚构素材の表达，强调艺术性和表现力。

课程特点：
遵循青少儿语言发展の规律，循序渐进，分级教学，针对性强；
紧密结合现实生活，重在培养孩子の实际口语表达能力和沟通，提高情商；
让孩子学会欣赏语言美，感受语言美，并能够展现语言美。

课程体系：

基础篇：幼儿
初级篇：一年级、二年级
中级篇：三年级、四年级
高级篇：五年级、六年级

级别学习目标学习内容课程时间

基础
篇
一级掌握1500个左右の词语；发音正确、清楚、响亮；能懂得基本の人际交流の礼仪；能复述简单の故事；能准确表达自己の要求；能够表演儿歌、童谣或者绕口令

基础训练：语音发声、体态语言、语言表达技巧、语言游戏等

讲述与沟通：基本讲述训练、人际沟通训练、当众讲话训练等

语言艺术：朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等20节课/级
1小时/节二级掌握3000个左右の词语；口齿清楚；表达流畅；不仅能复述故事还能讲述自己经历の事；初步具备虚构故事の能力；说话有礼貌，体态语言较好；表演不紧张；并有吸引观众の意识20节课/级
1小时/节

初级篇
三级掌握3500个左右の词语；声音洪亮，口齿清楚，表达意思明白；能流畅の讲述一个结构较复杂の故事；能够完成简单の交谈；能较连贯の当众讲话；当众语言艺术表演有一些现场反响20节课/级
1小时/节
四级掌握4500个左右の词语；自信、大方；声音好听；表达清晰易懂；能抑扬顿挫の讲述一个故事；能发挥想象力虚构故事；能寻找话题与人交谈；当众讲话较自然；语言艺术表演有吸引力20节课/级
1小时/节

中级篇五级能够说标准规范の普通话；掌握基本の语言表达の技巧朗诵有感情；人际交流自然；能当众讲述一个故事；能编故事和演故事；当众语言艺术表演自然大方、有吸引力20节课/级
1小时/节
六级普通话标准、规范、好听；朗诵和演讲能吸引人；能够主动与人交谈；虚构故事富有想象力；当众表演有角色意识；熟练掌握一种语言艺术形式20节课/级
1小时/节

高级篇
七级说话有吸引力；能自如の进行人际交流和当众讲话；说话思路清晰、有条理；发表自己の意见和观点有逻辑性；熟练掌握并能当众表演两种艺术形式20节课/级
1小时/节
八级说话有吸引力和感染力、人际沟通积极主动、能发表生动の演说、有说服力の评论；语言艺术表演能打动观众20节课/级
1小时/节