【必看】学习平台操作手册.ppt

今天的学习任务今天的学习任务1.向领导汇报工作，争取领导支持（行政支持，摸清学员状况）
2.摸清学员状况，是否具备网络学习条件，有针对性地制作方案（我的学员在哪里？）
3.组织集中培训，指导学员预热。（建本班QQ群）
全员参加；学员导师参加

目标：通过开班前的准备工作，让全体学员了解培训的目标、要求、课程内容、学习安排、组织形式、网上操作流程等等。为自己远程培训的指导工作打下基础。1.认真领会培训方案、考核要求和学习安排等重要文件。
2.了解班级指导老师的优秀管理经验，自我反思总结。（培训首页优秀简报、QQ群里共享了简报模板，随时询问）
3.掌握网上操作，明确任务职责。（班级指导教师、学员）

目标：一定要搞清楚整个培训的来龙去脉，明确自己的工作和职责。通过听优秀辅导老师管理经验，提升自己的管理水平。
1.日常学习指导

2.组织学员参与研修活动

3.批阅学员作业

4.成果汇报展示

5.培训考评总结1.根据项目组预估成绩，督促学员完成学习任务，争取参训率、学习率、合格率三率100%。
2.根据评优方案，评选优秀学员，上报优秀名单。
（到时根据文件要求上报）
3.总结本班学习成果。
4.撰写培训总结，上报项目组。
班级指导教师-管理小技巧1.在开班前的集中培训阶段，指导教师就可以提前创建好班级QQ群，引导学员申请QQ号码，加入到该群里，并以“学校+姓名”的格式修改群名片。
2.及时在班级QQ群里发布班级学情，同时在群里请学员帮忙督促同学校未登录或未合格的老师上线学习。
3.通过QQ群在线解答学员问题，组织主题研讨。
1．按区域把学员划分成小组，选择基础较好、负责人的为组长，鼓励互帮互学，尽可能的以小组为单位进行学习和考核，培养学员的团队精神，为以后的管理打下基础。

2．观察有特长的教师，提升为学员导师,成为左右手（文字组织、计算机等素质突出的）。
今天的学习任务主要内容找到校园校园培训名称温馨提示推优区进入个人中心—传达室教室、办公室进入班级——浏览通知、作业、话题、简报学情远程熟悉培训课程、熟悉平台的学习流程、作业批改及简报制作
等远程培训的指导流程。
说明如下：
班级指导教师帐号用于网络班级组织与管理操作；
学员学习帐号用于学员学习内容和过程；
各管理员、指导教师均使用手机号（真实账号）登录，密码均为123456；
我是谁？学知识温馨提示：当您本次学习时间每累计一定时间时，系统将会弹出【学习确认】提示框，点击确认后，方可继续累计时间。点击取消后，时间不再进行累计，您需要重新打开课程页面才可继续计算学习时间写作业互交流互交流互交流互交流互交流互交流看统计实战演练我是谁？班级管理五步走进入办公室—指导教师开始管理看学情看学情在此输入公告内容什么样的话题才是
有研讨价值的话题呢？
什么样的话题才是有研讨价值的话题呢？

话题应该切合教学实践，能够有利于解决教师遇到的问题，能够激发老师的思考。只有经过思考，才能出现精华帖，话题要让老师们感觉有话可说，话题是可以细化的，老师们能够逐层剖析，对细节问题逐个进行探讨。文档转换：将本地的Word、PPT等文档进行上传，将其转换为简报内容，但不支持动态效果。

步骤1输入简报标题后，选择“文档转换”，页面会弹出提示框，点击“确定”。
步骤2点击“上传文档”，在本地电脑中选择已经编辑好的文档即可开始上传。怎样制作优秀的班级简报呢？思考：如何制作优秀简报怎样制作优秀的班级简报呢？指导教师

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在骨干管理QQ群（328471220）中询问

客服小研在线进行咨询

4.拨打400-7799-010客服热线（免长途费）

5.发送邮件至项目组邮箱：[e-mail]

感谢聆听！！！