苏科版初中物理八上11《声音是什么》.doc
my****25
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
苏科版初中物理八上11《声音是什么》.doc
1.1声音是什么一、声音产生的条件知识点:声音是由于物体振动产生的辅导:我们把固体、液体和气体统称为物体。固体、液体和气体都能振动,都可以作为声源。只有正在振动的物体才能称之为声源。总结:声音产生的条件是有物体的振动。二、声音传播的条件知识点:声音可以在固体、液体和气体中传播。辅导:图1-2(a)说明声音能通过空气传播,空气是最常见的气体,所以推广得到:声音可以在气体中传播;同理,图1-2(b)说明声音能通过固体传播;图1-3说明声音还能在液体中传播,这里都用到了从特殊到一般的方法。再通过总结得到:声音可
苏科版初中物理八上11《声音是什么》PPT课件3.ppt
声音是什么声音是怎样产生的1.如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽,一杯水发出声音?2.你能用几种方法呢?想一想声音是由于__________产生的我们把______________叫做声源议一议都可以是声源。收录机是声源吗?声音的传播试一试2.液体也能传播声音吗?3.气体也能传播声音吗?真空呢?1.声音可以在:______,_______,_______中传播.4.声音产生及传播的条件:①_____________②__________________声音的实质是一种波1.声音是一种波,我们把它叫做___
物理:11《声音是什么》课件(苏科版八年级上).ppt
声音是什么声音是怎样产生的1.如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽,一杯水发出声音?2.你能用几种方法呢?想一想声音是由于__________产生的我们把______________叫做声源议一议都可以是声源。收录机是声源吗?声音的传播试一试2.液体也能传播声音吗?3.气体也能传播声音吗?真空呢?1.声音可以在:______,_______,_______中传播.4.声音产生及传播的条件:①_____________②__________________声音的实质是一种波1.声音是一种波,我们把它叫做___
苏科版物理八上1.1《声音是什么》教案教学案.pdf
1.1声音是什么一、学习目标:1、知道声音的产生2、知道声源的概念及会判断声源3、知道声音的传播4、知道声波及声速、声能二、学习过程:1、声音的产生听生活中的各种声音并利用身边的器材发出各种声音,感知正在发声的物体有什么共同特点并交流,结论:声音是由于物体产生的。叫声源。、、都可以作为声源。例:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”中的声源分别是、、2、声音的传播活动:敲打桌子,分别在空气中听和将耳朵贴在桌子上听,能否都听到声音?说明、可以传播声音。多媒体展示水是的音乐铃声,说明可以传声。多媒体展示真空中的铃声,
苏科版初中物理八上13《令人厌烦的声音》.doc
三、令人厌烦的噪声【学习目标】1、从物理学和环境保护的角度认识噪声;2、知道噪声的来源及危害;知道减弱噪声的途径和方法;3、通过分组活动及分组实验,养成采集信息和实践活动的能力,培养合作意识。【课前准备】1、通过课本中的“信息快递”,了解乐音和噪声的物理学上的意义,及了解从环境保护角度上的意义各是什么?2、通过课本中的图示,说说噪声的来源有哪些?再调查了解一下你周围中的噪声有哪些?3、小组同学一起调查和讨论,探究噪声对人的危害有哪些?4、人们对声音的强弱是怎样分级的?声音强弱的单位是什么?符号是什么?5、