沪科版初中物理课本实验总复习---热学部分.doc

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热学实验
图1
【九年级课本P5熔化与沸腾】
1、如图1甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图1乙所示。
(1)他用温度计测量萘在加热过程中的温度时，主要步骤有（）
A.将温度计的玻璃泡与萘充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B.了解萘熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和萘接触
D.观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。
(2)萘熔化过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）由图象可知萘熔化用时min，第6min时试管内的萘处于态。
通过萘的熔化实验图象可知萘属于（选填“晶体”或“非晶体”），熔点是_______。
（4）3分钟与9分钟相比，哪一时刻萘的内能较大？_______，
理由是____________________________________________________________。
（5）从0分钟～3分钟与9分钟～12分钟，从如图1乙所示可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据：___________________________________________________________。
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2、如图2所示，是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置。
(1)本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时的变化规律
(2)图2中所示的温度是℃。
(3)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在如图3所示的坐标上画出水的沸腾图象。
时间/min0123456789温度/℃85[来源:21世纪教育网]87899221世纪教育网949698989898(4)从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是，水在沸腾的过程中温度。
（5）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：。
（6）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中甲、乙所示。
则图4中＿＿＿＿是水在沸腾前的情况，图4中＿＿＿＿是水在沸腾时的情况。
（7）、小华也用如图2所示的装置探究“水的沸点”实验，但是经长时间加热，水总不能沸腾。
(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验，猜想二种可能的原因．
原因一：·
原因二：·
(2)你的猜想正确吗?请你选择其中一种猜想进行验证，简要
说明你的做法．
怎样去做：·
观察什么：·

乙

甲

图4
图3
图2

【九年级课本P28探究物质的比热容】
3、用如图5所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小。有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；在此实验中用表示水和沙子吸热的多少；
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量21世纪教育网
沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；
图5

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）。
（4）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______________（填字母）
A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)21世纪教育网
B．烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C．使用相同的烧杯图1