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通过此次学习，今后在教学中注意以下几点：
一深挖教学内容，阐释创新概念。紧扣教学内容，多角度，全方位向学生阐释清楚，让学生大胆质疑，大胆探究，满足学生的好奇心，体验成功的喜悦。
二改进教学方式，培养创新精神。
实行开放时教学，激活学生的思维，发展学生的个体素质。
三注重教学效果，培养创新习惯。让学生在原有知识的基础上进行加工，找出解决问题的办法，注重创新发展，讲究个体成才。
《人物描写一组》教学设计（终稿）
教学目标：1正确、流利朗读课文，体会人物的性格特点，感知人物形象。
2理解课文内容，学习作者抓住人物特点描写人物的方法。
教学重难点：学习作者抓住人物特点描写人物的方法
教学过程：一激趣导入。CAI 出示明星画像，感知人物形象。2出示课题。
二检查预习，整体感知。1浏览课文，了解课文的组成。2回味平时描写人物的方法。3展示预习情况：字、词。文。
三品读课文。1简介作者及时代背景。2多种方式读课文。3生生交流，师生交流。4重点分析。
四整合对比，总结。
教学中发挥学生的主体作用，注重学生的阅读，讲究在过程中运用自主、合作、探究的学习方式。运用现代教学技术，冲锋发挥教师的主导作用。