2019届中考语文一轮复习4病句修改讲义.ppt

病句修改1、能辨别句子的正误，修改常见的病句；
2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。
4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。一、语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确次序：______________________________________________________________（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。____________________________________________②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。________________________________________________________二．搭配不当
（1）主谓搭配不当
例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。
_____________________________________________________________
（2）动词和宾语搭配不当
例如：他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
___________________________________________________________________
（3）修饰语和中心语搭配不当
例如：教师肩负培养大批科技队伍的重任
___________________________________________________________________（4）一面与两面搭配不当
例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
_____________________________________________________________________________
（5）否定与肯定搭配不当
例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
______________________________________________________________________________________三．成分残缺或赘余
（1）缺主语
例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
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（2）缺谓语
例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。______________________________________
（3）缺宾语
例如：虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
_____________________________
（4）累赘重复
例如：其实这是过虑的想法。______________________________________________四．结构混乱
造成结构混乱的原因，主要有两种：
(1)两种同义格式杂糅
如：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
________________________________________________________________________
(2)两个分句糅成一个单句
分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五．表意不明
（1）指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
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（2）有歧义
例如：①他请几个营的干部参加