制作班级纪念册.doc

芝田镇小学六年级语文导学案

课题制作班级纪念册班级姓名使用时间主备人复核人审核人【教材简析】制作“班级纪念册”以学生动手制作为主。了解制作纪念册一过程和方法，激发学生的想象力和创新精神。
【学习目标】1认识制作“班级纪念册”的意义。
2讨论“班级纪念册”的内容和形式。

【学习重、难点】1能够亲手制作纪念册，激发起向县里和创新精神
2在制作过程中，你呢个鼓励学生利用多种途径收集，整理材料，让学生亲力亲为，体会快乐。

【学法指导】小组讨论，合作探究。亲力亲为，勇于创新
【学习准备】给学生发导学案，
【学习时间】一课时
【学习过程】
第一课时——【学习目标】1认识制作“班级纪念册”的意义。
2讨论“班级纪念册”的内容和形式。

课前
第一课时——【学案自学】1了解制作纪念册的方法（学生围绕纪念册的名字，结构，内容展开讨论，出谋划策，集思广益，形成方案）
2老师小结制作纪念册，在内容上可分为几大板块。如恩师嘱托，母校风情，成长足迹，同学资料与赠言，师生合影等。要集照片，文字于一体，精心设计安排内容，以帮助记录人生的精彩片段。
3制作纪念册封面，要求色彩协调，布局合理，美观醒目。
4为纪念册起名字

课中
【小组合作】把自学所得进行小组内交流。
要求：在组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，做到人人发言，互帮互助。

【班级展示】展示你的纪念册
【质疑探究】你还有不懂的问题吗？小组内自主质疑，探究，解疑，如解决不了，全班共同探讨。
【自悟自得】这节课你都有哪些收获呢？
第一课时——【测评反馈】在日记上写出看完班级纪念册后的感想。
课后
第一课时---【课后反思】通过本节课的学习，你认为自己的表现如何?你有什么收获？今后你的努力方向是什么？