九年级化学71《常见的金属材料》学案（无答案）鲁教版.doc

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用心爱心专心

第一节常见的金属材料学案
教师寄语：老师相信你，只要努力就一定会实现你的目标。
学习目标：
1、了解常见金属的物理性质及合金的特点。
2、知道重要的铁矿石和炼铁的基本原理。
学习重点：
1．金属材料的物理性质。
2．高炉炼铁的原理。
预习导学：
大多数金属都具有，和较大，较高，具有良好的和性能。除汞外，金属在常温下都是体。
2、叫做合金，属于（纯净物或混合物）。
3、常见的铁矿石有、、、。
学习过程：
1、根据生活经验，你所知道的金属有哪些？我们最常见的金属制品又有哪些呢？想一想它们分别应用了金属的什么性质？
2.金属的物理性质[活动与探究]
阅读课文，了解金属共同的物理性质和部分重要金属的特性。
总结金属的物理性质：

[设问]物质的性质和用途之间又有什么关系呢？
讨论题：（1）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？

（2）、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？

（3）、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？

（4）、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？

3、问题：（1）我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？
（2）什么是合金？常见的合金有哪些？

（3）合金与纯金属有什么不同呢？
分组实验：总结出合金比纯金属的颜色、硬度、韧性、熔点、耐腐蚀性的特性。
讨论：你将选用什么合金来制造下列物品？说明理由。
飞机(2)防盗门(3)衣架(4)钱币(5)刀具

阅读课文，了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。
4、阅读课文，了解铁在自然界的分布及铁矿石的种类。
【演示实验】一氧化碳还原氧化铁
实验现象：
高炉炼铁的原料：
高炉炼铁反应原理（用化学方程式表示）：
氧化反应：
还原反应：
反馈总结：通过本节课的学习你有哪些收获，还有哪些问题想和大家交流讨论呢？

课堂达标：
下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？
铜导线（2）铝锅（3）金项链（4）灯泡中的钨丝
在空白处填写所用的原料名称
（1）在我国北方用的暖气片，是用制作的，暖气管是
用制作的。（填“生铁”或“钢”）
（2）日常生活中使用的刀、剪是用制作的。
（3）一般干电池的负极是用制作的，正极是用制作的。
（4）糖果、烟盒中的包装纸是用制作的。
（5）保温瓶胆内壁上的金属是。
（6）温度计中填充的金属是。
3、下列物质中，不属于金属材料的是（）
A、钢B、铝C、18K金D、氧化铁
4、下列与金属有关的说法正确的是
A．生铁和钢都是铁的合金
B．废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染
C．银的导电性比铜强，所以一般用银作电线
D．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采
5、K金是表示金属纯度的指标，24K金的含量在99.9%以上，则18K金的纯度是（）
A、99.9%B、75%C、55.3%D、50%
6、铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的描述，正确的是（）
A、用铁锅炒菜可增加食物中的铁元素。
B、铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁。
C、纯净的铁是黑色固体。
D、铁是地壳中含量最高的金属元素。
7、英国化学家戴维曾从苏打中制得一种新金属，他对新金属做了以下实验：“取一小块金属，用小刀切下一小块，将这一小块金属投入水中，它浮在水面，与水发生剧烈反应，急速转动并发出“嘶嘶”声，立即熔化成闪亮的多如银白色小球，并逐渐缩小，最后消失。”请根据以上信息，归纳总结该金属的物理性质。
（1）（2）（3）（4）
。
8、2011年是国际化学年(IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：

（1)关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行
②CO还原Fe2O3的化学方程式为
③在e处点燃气体的目的是
(2)关闭K2,开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。
①c瓶中应装（填序号）。
A.澄清石灰水B.水C.石蕊溶液D.浓硫酸
②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、结晶。
③该实验这样改进的主要优点是
9、某炼铁厂利用含Fe3O490％的磁铁矿1000t可得到含铁96%的生铁多少吨？