世界历史九年级上册（人教版）全册教案人教版1.doc

目录
TOC\o"1-3"\u第一单元人类文明的开端 PAGEREF_Toc89333470\h2
第1课人类的形成 PAGEREF_Toc89333471\h2
第2课大河流域——人类文明的摇篮 PAGEREF_Toc89333472\h5
第3课西方文明之源 PAGEREF_Toc89333473\h9
第二单元亚洲和欧洲的封建社会 PAGEREF_Toc89333474\h12
第4课亚洲封建国家的建立 PAGEREF_Toc89333475\h12
第5课中古欧洲社会 PAGEREF_Toc89333476\h15
第三单元古代文明的传播与发展 PAGEREF_Toc89333477\h18
第6课古代世界的战争与征服 PAGEREF_Toc89333478\h18
第7课东西方文化交流的使者 PAGEREF_Toc89333479\h21
第8课古代科技与思想文化（一） PAGEREF_Toc89333480\h24
第9课古代科技与思想文化（二） PAGEREF_Toc89333481\h27
第四单元步入近代 PAGEREF_Toc89333482\h30
第10课资本主义时代的曙光 PAGEREF_Toc89333483\h30
第11课英国资产阶级革命 PAGEREF_Toc89333486\h33
第12课美国的诞生 PAGEREF_Toc89333489\h35
第13课法国大革命和拿破仑帝国 PAGEREF_Toc89333492\h38
第14课“蒸汽时代”的到来 PAGEREF_Toc89333496\h41
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争 PAGEREF_Toc89333497\h43
第15课血腥的资本积累 PAGEREF_Toc89333498\h43
第16课殖民地人民的抗争 PAGEREF_Toc89333499\h46
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 PAGEREF_Toc89333500\h48
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生 PAGEREF_Toc89333501\h48
第18课美国南北战争 PAGEREF_Toc89333502\h51
第19课俄国、日本的历史转折 PAGEREF_Toc89333503\h54
第七单元垄断资本主义时代的世界 PAGEREF_Toc89333504\h57
第20课人类迈入“电气时代” PAGEREF_Toc89333505\h57
第21课第一次世界大战 PAGEREF_Toc89333506\h错误！未定义书签。
第八单元璀璨的近代文化 PAGEREF_Toc89333507\h63
第22课科学和思想的力量 PAGEREF_Toc89333508\h63
第23课世界的文化杰作 PAGEREF_Toc89333509\h66

第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
教学目标
基础知识了解人类的出现、氏族社会的产生掌握人类起源三阶段：猿类→正在形成中的人→完全形成的人能力训练过程方法思考探究观察分析人类怎样形成？“从猿到人”进化过程中具有决定性意义的一步是什么？氏族社会的产生有什么作用？原始社会怎样解体？议论解疑综合归纳人类是神（或上帝）造的吗？母系氏族和父系氏族有何不同点？国家与氏族组织有哪些不同点？情感态度价值观唯物史观人类由古猿进化而来；直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步；由于生产力的进步才导致原始社会解体、国家产生，所以奴隶社会取代原始社会是历史的进步人文素养集体生产和劳动实践，是从猿到人转变过程中的决定因素；脑的发育，最终使得人类完全从动物中脱离出来；热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类的生存和不断发展教学重点氏族的产生及其特点和作用
教学难点人类怎样从猿到人进化而来
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教学过程
导入新课
组织学生阅读1页“导入框”图文，讨论回答：读了《赫胥黎在演讲》，你是否愿意加入到“庄严的科学讨论中”？
承上启下，教师讲授：牛津大主教认为人是上帝造出来的，他完全依据神话传说，含