江苏省涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题（带解析）.doc

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、选择题
1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是
A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间
B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统
C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次
2．课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的
A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统
3．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）
①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘里的所有生物⑩核糖体
A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧
C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
4．组成细胞膜的主要成分是
A．磷脂、蛋白质 B．糖脂、蛋白质
C．脂质、蛋白质、无机盐 D．磷脂、蛋白质、核酸
5．下列能够聚合成DNA分子的物质是
A．脱氧核糖B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．含氮碱基
6．生物体遗传信息的携带者和生命活动的承担者分别是
A．核酸和蛋白质 B．RNA和脂质
C．DNA和糖类 D．RNA和蛋白质
7．关于放能反应和吸能反应，下列叙述中错误的是
A．两者之间的纽带是ADPB．细胞呼吸是放能反应
C．ATP水解是放能反应D．光合作用是吸能反应
8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶
9．C4植物具有较强光合作用的原因是有关的一种酶能催化（）
A．PEP固定较低浓度CO2
B．C5化合物与CO2结合
C．NADPH还原C3生成有机物
D．特殊状态的叶绿素a生成有机物
10．下列有关无丝分裂的叙述，错误的是()
A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.遗传物质也要复制和平均分配
C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化
11．关于有丝分裂的叙述，正确的是（）
A.染色体数目加倍发生在有丝分裂间期
B.在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体
C.体细胞有丝分裂完成后，两个正常子细胞的DNA序列相同
D.在高倍镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期
12．下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()

A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子
D．图③过程发生了基因重组
13．染色体与DNA的关系是（）
①DNA主要位于染色体上②染色体就是DNA
③DNA是染色体的主要成分④染色体和DNA都是遗传物质
⑤每条染色体上含有一个DNA分子(不指分裂过程中的细胞)
A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤
14．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图I、II两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是（）

A．DNA第二次复制产生的子代DNA有I、II两种类型，比例为1:3
B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律
C．复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m-a）/2
D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2
15．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是()
A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变
D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一
16．下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）
A.aaBb×AABBB.aabb×aaBbC.aaBb×AABbD.AaBB×aaBb
17．基因分离定律的实质是（）
A．子二代出现性状分离
B．子二代生状的分离比为3:1
C．测交后代性状的分离比不1:1
D．等位基因随着同源染色体的分开而分离
18．已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对等位基因独立遗传，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是()
A．4种，9:3:3:1 B．4种，1:1:1:1
C．2种，3:1 D．2种，9:7
19．普氏野马是目前地球上惟一存活的野生马。甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境中去。有人预计，数年后，