粤教版八（上）政治复习提纲.doc

八年级思想品德期末复习提纲
第一单元塑造自我1.1自尊自爱
一、自尊自爱健康人格
1、自爱的含义
自爱就是珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己。
2、怎样做到自爱？我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；我们还学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。这样，就是做到了自爱。
3、如何正确理解自尊的含义
答：一个自爱的人对自已的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。
4、自尊有何意义？
答：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。因此，我们要努力做某些事情，使自尊得到满足，避免做某些事情，以免自尊受到伤害。
二、自尊与知耻
1、自尊心和羞耻心的关系怎样？（为什么说羞耻心是所有品德的源泉？）
答：自尊和知耻是互为表里的。（1）因为人有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。（2）有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；（3）有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨；（4）有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚。
三、自卑、自负与虚荣
1、什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？
答：①自卑是一种不健康的心理状态，当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐的人生。
②要克服自卑：1、要学会尊重自己，客观地看待自己，悦纳自己。2、培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。3、坦然地接受自己，改善自己的不足，发现和发挥自己的长处。
2、自尊与自负、虚荣的区别。
答：自尊是恰当的自我评价、自我肯定；而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求；而虚荣追求的是表面的荣耀。
3、自负的表现和危害？
答：自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。
4、虚荣的表现和危害？
答：虚荣心就是追求表面荣耀的心理，虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
5、怎样培养和维护自尊？
答：①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的，要自尊就要知耻，拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，洁身自爱。②要走出自卑的心理牢笼，树立自信，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。
1．2明辨是非
一、铸就良知的标尺
1、什么是做人的良知？答：做人的良知就是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。（青少年时代是确立正确是非观的重要阶段）
2、如何铸造良知的标尺？答：1、以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范2、选择善良正义的人作为自己的榜样，避免误入歧途3、学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果4、树立正确的人生理想
二、正确判断与选择
1、如何正确对待社会影响？
答：只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长：1、面对长辈、亲朋的言行,需要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从，他们错了我们也要帮助纠正。2、面对公共传播媒体,学会选择各种信息。3、面对社会流行,需要独立思考，理性行动，不盲目效仿追随。
2、如何正确对待“社会流行”？答：（1）“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。（2）它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。（3）流行事物就像社会生活给我们出的选择题，我们不能随波逐流，人云亦云，而是独立思考，理性行动，了解它们所具有的意义，所包含的价值，坚决避免盲目效仿追随。
三、跨越行动的障碍
1、面对诱惑，我们怎样学会跨越障碍，做出正确选择？（或者：要做一个正直的人要突破什么障碍？）
答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。①战胜自己，抵制不良诱惑。②有时还必须打破情面，不追随犯错。③坚持美好的理想，并且身体力行。
知识要点：明善恶，辨是非，是做人的基本品质。
1．3自我负责
一、做有责任感的人
1、如何正确理解责任感的含义
答：责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
2、责任感的表现：（1）责任感就意味着能正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应该做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。（