语文版初中语文七年级下册课文全解(含课文目录).doc

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（语文版）七年级下册课文全解

（语文版）初中语文七年级下册目录
第一单元
1、*石榴（郭沫若）2、海燕（郑振铎）
3、白鹅（丰子恺）4、*鹤群（江口涣）
口语交际——推选奥运会吉祥物写作——写一篇状物的文章
第二单元
5、鲁迅自传（鲁迅）6、毛泽东的少年时代（埃德加•斯诺）
7、*第一千个球（贝利）8、*少年爱因斯坦（王滨等）
口语交际——自荐担当志愿者写字——写传记
综合性学习——为本地人物立传
第三单元
9、骆驼寻宝记（陈伯吹）10、地毯下的尘土（莫德•林赛）
11、*巨人和孩子（王尔德）12、*蟋蟀在时报广场（塞尔登）
口语交际——童话故事接龙写作——续写《蟋蟀在时报广场》
综合性学习——文学采风
第四单元
13、我爱这土地（艾青）14、乡愁（余光中）
15、*我为少男少女们歌唱（何其芳）16、*纸船（泰戈尔）
口语交际——沟通：与家长进行一次对话写作——仿写诗歌
写字——常用独体字的书写训练
第五单元
17、苏州园林（叶圣陶）18、桥梁远景图（茅以升）
19、*洲际导弹自述（朱毅麟）20、*珍奇的稀有动物——针鼹（王晓雨）
口语交际——交流科技信息写作——说明事物
综合性学习——主题探究学习：桥
第六单元
21、*黔之驴（柳宗元）22、陋室铭（刘禹锡）
23、爱莲说（周敦颐）24、*口技（林嗣环）
25、诗词五首
饮酒•结庐在人境（陶渊明）次北固山下（王湾）
早春呈水部张十八员外（韩愈）雁门太守行（李贺）天净沙•秋思（马致远）
口语交际——给编创人员出点子写作——编写寓言
写字——常用偏旁及例字的书写训练
第七单元
26、强项令（范晔）27、包拯（脱脱）
28、*岳飞（毕沅）29、*《列子》二则杞人忧天杨布打狗
30、诗词五首
迢迢牵牛星渡荆门送别（李白）春望（杜甫）
白雪歌送武判官归京（岑参）西江月（明月别枝惊鹊）（辛弃疾）
口语交际——讨论写作——解读一篇寓言
附录一名著引读（二）附录二语法知识（一）

1.《石榴》
【第一部分：背景知识及相关背景】
一、字音及词义：
奇崛ju：奇特突出。
枯瘠j：这里形容植株干枯、瘦弱。
辟b易：退避。
陆离：形容色彩繁杂。
犀x利：锋利。
妙幻：巧妙奇异的变化。
忍俊不禁jn：忍不住笑。
丰腴y：丰满。
唾津：唾液。
柔媚：温柔和顺，讨人喜欢；柔和可爱。
束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。
争妍斗艳：争抢着展现自己的美丽、艳丽。
古味盎然：古雅的意味十分浓厚。
二、相关背景：
1、关于作者
郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说。1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球．我的母亲》、《炉中煤》等诗篇。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等，人组织创造社，编辑《创造季刊》。1923年、他在日本帝国大学毕业、回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》、《聂莹》、《卓文君》。1928年流亡日本，1930年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事。这一时期创作了以《屈原》为代表的6个历史剧。他还写了《十批判书》、《青铜时代》等史论和大量杂文、随笔、诗歌等。新中阳成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。作品有《新华颂》、《东风集》、《蔡文姬》、《武则天》、《李白与杜甫》等。
2、关于石榴
石榴，又名安石榴，相传是汉朝时从安石国传入的，是落叶乔木或灌木，不高大，大多丛生，枝条直挺而细密，附有硬刺。树皮有些粗糙，有毛须，所以可喻之为瘦身嶙峋，即使是幼龄小树，也显得有点龙钟。但木质坚硬，整株树上上下下盘根错节，一节节的树干，好像一个肌肉