物理:32《弹力》精品学案(人教版必修1).doc
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第2节弹力“蹦床”比赛是北京奥运会的比赛项目之一,在“蹦床”上我们会看到运动员跳得越来越高.用手拉弹簧会感觉手也受到拉力的作用,蹦床和弹簧有什么共同特征呢?要点一、对形变的理解形变有两个方面:1.形状的改变:指受力时物体的外观发生变化,如橡皮条拉紧时,由短变长;跳水馆中的跳板本来是水平伸直的,当运动员在上面起跳时,平直的板变得弯曲;撑杆跳高时,运动员手中的撑杆由直变曲.2.体积的改变:指受力时物体的体积发生变化,如用力压排球,排球的体积变小;用力压海绵,海绵的体积变小.[来源:学*科*网]任何物体都能发生
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学案导学,分层互动镇江二中高一物理学案第PAGE-3-页共NUMPAGES3页3.2弹力编写人:仇园园审核人:纪玉荣班级________姓名________【学习目标】1.知道弹力是接触力2.知道形变、弹性形变的概念,理解弹性限度3.知道什么是弹力,掌握弹力产生的条件4.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会确定它们的方向5.知道弹簧形变与弹力的关系,掌握胡克定律【课前预习】1、形变:物体__________或___________的改变叫做形变。注:所有物体均能发生形变。2、弹
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物理:32《弹力》学案(新人教版必修1).doc
3.2弹力编写人:仇园园审核人:纪玉荣班级________姓名________【学习目标】1.知道弹力是接触力2.知道形变、弹性形变的概念,理解弹性限度3.知道什么是弹力,掌握弹力产生的条件4.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会确定它们的方向5.知道弹簧形变与弹力的关系,掌握胡克定律【课前预习】1、形变:物体__________或___________的改变叫做形变。注:所有物体均能发生形变。2、弹性形变:________________________________________________
32弹力学案(人教版必修1).doc
3.2弹力学案☆学习目标知道弹力产生条件;知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向;知道形变越大弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律,会用胡克定律解决有关问题。☆重点难点【重点】弹力产生的条件、弹力的方向;胡克定律及应用。【难点】弹力有无的判断和弹力方向的判断。☆预习检测一、弹性形变和弹力1.物体在力的作用下发生改变叫做形变,有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做。2.发生弹性形变的物体由于要,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做。如果形变过大,超过