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校本培训工作参考计划范文一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导以科学开展观为统领建立全民学习、终身学习的教育体系把老师教育摆在优先开展的地位努力促进教育协调开展全面推进素养教育大力推进根底教育课程改革全面提高教育质量。全面落实“十一五”中小学老师接着教育工程的培训学习提高办学质量和治理水平。二、主要工作1、师德培训：以师德教育为打破口建立由学科知识为主的本体性知识、以教育根底理论为主的条件性知识和以教育经历的升华为根底的实践性知识三方面构成的老师培训体系着重是现代老师特别才能和素养提高如人际关系与交流、沟通、表达才能处理咨询题、教研实践、创新才能等。以老师职业道德标准为主要内容结合学校本身实际开展老师思想政治教育和职业道德教育重点以诚信教育为主强化老师自我涵养提高老师职业道德素养依法施教以本身良好的师德师风、老师形象去感染学生潜移默化培养的思想健康、行为标准的学生。树立五种精神（终生从教的敬业精神刻苦研究的科学精神爱生如子的园丁精神不甘落后的拼搏精神淡泊名利的奉献精神）。2、观念培训。针对学校老师工作压力较大和社会现状对老师的冲击与妨碍安排国学大师翟鸿燊关于《沟通》的主题讲座转变老师观念提升老师档次促进老师工作。3、施行课程标准培训。（1）积极参加学期初老师学校小教部组织的关于各学科的《课程标准》培训和教材培训。（2）在此根底上组织老师加强课堂教学研究。加强备课组建立。各教研组制订实在可行的活动打算按打算组织好每次活动。本学期拟开展“以咨询题为中心六环三步活动”教学方式展示活动采纳轮番展示方式。同时教研组还要组织老师学习课改信息对生成性咨询题开展讨论指导老师总结教学经历。加强集体备课。在交流中到达资源共享互相促进。备课组长必须做好每次活动的组织工作详细记录集体备课过程并交教务处检查。蹲点领导每周进课堂听课、评课不少于两次。与老师进展面对面的交流掌握课改开展动态一方面使领导与老师之间加强合作讨论共同熟悉教材、检验教法积累教学经历；另一方面也能为课改工作出谋划策朝着正确方向和预定目的开展。（3）组织课改知识测试在小组学习、分散自学的根底上学校下发《课改知识》编制试题组织全员参与的测试竞赛。（4）开展读书活动。本学期把老师教育案例丛书6本和《教育大境地》作为读书活动重点书目规定读书时间定期组织测试。积极参加教育局组织的评比活动。以此促进老师学习、提高养成读书学习的习惯。4、现代信息技术应用培训（1）、逐步推行电子备课通过培训老师纯熟掌握校园网使用方法拓展传统备课功能使备课既有传统课堂教学环节又有多媒体课件演示更具开放性。能利用网络进展相关教学和学习材料搜集让老师在更大范围内进展教学研究。（2）、教室智能终端使用培训。学校建立了校园网通过全员培训让每一位老师能纯熟应用dvd课件点播系统充分表达现代教育理念习惯教学改革提高课堂教学效率。