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《李逵杀虎》阅读答案篇一：《武松打虎》练习题及答案第二十课《武松打虎》(第一课时)一、读准字音恁捱棒橛广挞挞醇醲兀自踉踉跄跄二、理解词语在句子中的意思1.满满筛一碗酒来2.醇醲好吃3.原来恁地4.原有些贴钱与你5.武松走了不断6.见一块光挞挞的大青石7.和身往上一扑三、文学常识1.《武松打虎》选自____________这部小说是第一部描写_________________的长篇小说。本文是这部名著的_________________（回目）作者_________是_________（朝代）__________家。2.说出武松的相关情节有______________________________________________________。从这些情节中可以看出武松具有的性格特点是：_____________l）_______________________。3.与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有：_____________________________________________________。四、阅读课文理解下面的征询题1.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合？使用最简练语言概况出来。2.《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容用简练的语言概况并说说他在文中起到什么作用第二十课《武松打虎》（第一课时）答案：一.略二．略三.1.《水浒传》、第一部描写农民起义、《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》、施耐庵、明、小说家2.斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭3.忠义有勇有谋有仇必报有恩必报嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。四．1.三个回合。第一个回合：老虎扑过来武松闪到老虎背后；第二个回合：老虎的腰胯一掀武松一躲躲过了；第三个回合：老虎用尾巴倒竖起一剪武松闪过一边。2.介绍武松在酒店喝酒的前后故事交代了时间、地点、事件通过店家口中突出老虎的凶恶为后文武松打虎做铺垫。第二十课《武松打虎》（第二课时）一、阅读原文理解下面的征询题1.纵观全文说说作者采纳了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的？2.课文中作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家的豪饮？二、理解句子的表达效果1.原来那大虫拿人只是一扑一掀一剪三般提不着时气性先自没了一半。2.武松拿起碗一饮而尽。3.武松??寻思道：“我回去时须吃他耻笑不是好汉难以转去。”4.说时迟那时快武松见大虫扑来只一闪闪到大虫背后。三、交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的？详细描写了虎的哪几方面？意图何在？四、阅读《水浒传》有关章节比较一下：武松打虎与李逵打虎有什么不同？五、读了“武松打虎”这一情节他给你如何样的人生启迪？六、１．用本人的话把武松打虎过程讲给父母听。２．阅读《水浒传》中的其它故事。第二十课《武松打虎》（第二课时）答案一．1、（1）.用景物描写来衬托武松。（2）.用梢棒来衬托武松一根梢棒从头至尾充分发挥了作用衬托武松的心理活动和形象文章18次提到了梢棒显示了武松的英雄本色。（3）.用老虎衬托武松写了人虎搏斗主要是写武松的英雄形象。2、目的在于表现武松的非凡突出景阳冈打虎这一非凡的壮举其二酒壮英雄胆酒添英雄力使人物形象更加的饱满真实动人。二、1.撺、掀、吼写出了虎的气概虎的声势写虎是为了写人虎有如此气概那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作详细地写出了打虎的过程。2.这是动作刻画突出武松豪爽的性格。3.进一步写出了打虎英雄的性格出于自尊他不愿下冈“不是好汉难以转去”更突出了武松的“明知山有虎偏向虎上行”的大无畏的英雄气概。4.描写了武松是如何样躲过老虎的一扑的写出了武松的动作敏捷、迅速“扑”写出老虎的迅猛衬托出武松的英勇、机智、灵敏、无谓是英雄形象。三．这段主要通过人物的行动表现出武松的机智英勇英勇无畏武艺超群的特点。“从半空撺下来”表现出虎的气概。“把腰胯一掀”表现虎的灵敏。“吼一声就像半天里起了个霹雳震得山冈也动了。”表现虎的声势从虎的气概、声威上反衬出武松的英勇无畏。四．按照人物形象分析。武松：有力气富戏剧性显示出智慧；李逵：为了报仇平的蛮力没有计策简单鲁莽。五、按照个人的理解答复六、略篇二：黑吉两省六校2016届高三上学期期中联考语文试题黑吉两省六校2016届高三上学期期中联考语文试题高三语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分每题3分）阅读下面的文字完成1～3题。浅谈篆刻中的肖形印孙学勇篆刻是我国特有的传统艺术至今已有三千多年的历史。篆刻顾名思义即是用篆书刻成的印章是一种有用艺术品。“印章”在古代作为一种“