苏州园林的特点.ppt

苏州园林叶圣陶苏州园林的特点：常见的说明方法首先，准确判断例句所运用的说明方法。
其次，切实了解各种说明方法的作用。
最后，用规范的语言模式分析具体例句所用的说明方法及其作用。如何分析文章的说明方法例句：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”

例句运用了打比方的说明方法，把苏州园林比喻成美术画，形象生动地说明了苏州园林的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲究对称”的特点，从而也进一步说明了苏州园林的图画美的特点。
在课文中找出运用了“打比方”这种说明方法的句子，并且试着分析用了这种说明方法的好处。试着把红色变成黑色看看你的颜色变对了吗再来试试看如何分析说明文的语言特色如何分析说明文语言的准确性再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？

不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。1、加点词语能否删去？为什么？

·分析思路（1）：不能。用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了……（说明对象）的……（特征）。如果删去了就没有这种效果。
分析思路（2）：不能。“甲”这个词语表明了……（对象）的（特征、性质、功用、地位、意义等），如果删去了句子的意思就变成了……（与原文意思相反或相对的），显得太绝对了，这与事实不符合。这样就体现了说明语言的准确性、科学性。2、加点词语“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表达效果）？

分析思路：运用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了……（说明对象）的……（特征）。能够激发读者的兴趣（或符合实际情况，具有科学性等）。
3、“甲”这个词语能否替换为另一个词语“乙”，为什么？

分析思路：不能。因为“甲”强调了（对象）的（特征或功用、地位、意义等），“乙”表明的是。如果改换后，就不能体现说明语言的准确性。
注意：这种题型要在答题中比较出二者的区别。
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