達人網 - 國立嘉義大學.ppt
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國立嘉義大學出發前三、安全乘車小幫手,認識車內安全設施位置及使用方法遊覽車因為車型、大小不同,在安全設施上也有所不同,為確保自身乘車安全,搭乘大客車時,多花一點時間了解,就對自己多一份保障。(指定同學了解車內安全設施位置及使用方式,於發生緊急狀況時,能立即取用)安全門說明:1.可徒手開啟,開啟後非經外力不得自動關閉2.標示及使用說明清楚。3.不得裝設活動式座椅或蓋板且應保持暢通。汽車用10型滅火器車窗擊破器說明:車窗擊破器每車至少3具。標示及使用說明清楚。放置位置明顯易見,可徒手取用。車輛行駛中注意事項一
國立嘉義大學教學助理(TA)期中成效評量表(學生用).doc
附表5德明財經科技大學學年度第學期教學助理(TA)成效評量表(學生評TA)您所修習的課程獲得TA參與教學活動。為了解TA對您學習上的幫助情形,特設計以下問卷,希望您提供寶貴的意見作為我們持續推動TA制度的參考,讓我們一起讓教學更卓越,謝謝您的填寫。一、TA輔導課程:_____________________,授課老師:_____________________二、您知道這個課程有TA協助老師教學嗎?□是□否三、您平均多久與TA互動一次?____
二國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構.doc
國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構AssessingMechanismFrameworkofStudentLearningOutcomesinNCYU101年1月17日教務會議通過一、國立嘉義大學(以下簡稱本校)為以確保學生都能達成學校與學院系所之核心能力(CoreAbilities)之要求,展現學生學習成果(Performance)與本校對培育人才的承諾與應負績效責任(Accountability),特訂定「國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構」(以下簡稱本架構)。二、本校學生學習成效評量機制包括學校
附件二國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構.doc
國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構AssessingMechanismFrameworkofStudentLearningOutcomesinNCYU101年1月17日教務會議通過一、國立嘉義大學(以下簡稱本校)為以確保學生都能達成學校與學院系所之核心能力(CoreAbilities)之要求,展現學生學習成果(Performance)與本校對培育人才的承諾與應負績效責任(Accountability),特訂定「國立嘉義大學學生學習成效評量機制架構」(以下簡稱本架構)。二、本校學生學習成效評量機制包括學校