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第一节物质运输的载体 (2).ppt
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第一节 物质运输的载体2.doc
龙江县育龙学校教学案学科生物课题物质运输的载体主备人朱晓旭年级七年级课型新授课课时1教学目标描述血液的组成成分，和各成分的主要功能使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞尝试解读血常规化验的主要数据教学重难点重点：血液的组成成分，和各成分的主要功能难点：用显微镜观察人血的永久图片，并识别血细胞教学策略运用影音、图片、文字等资料利用多媒体白板教学，突出重点突破难点。并利用小组合作交流，培养学生语言表达能力。教学过程学导内容设计情境导入复习人体的营养，人体的呼吸的有关知识，引导学生产生疑问，食物中
2024-06-21
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第一节物质运输的载体 (2).ppt
第一节物质运输的载体一、血液生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多离开了人世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。可见，血液对人体非常重要。为什么血液对人体这么重要呢？血液都有哪些功能呢？预习提问：探究竟：实验现象Ⅱ.血浆的主要功能微观观察血细胞的组成血细胞的数量和血红蛋白的含量观察血常规化验单（男）判断哪项指标不正常：（1）观察课本图片，思考白细胞和血小板的功能。白细胞：对机体有防御和保护的功能。血小板：有止血和加速凝血的作用。（2）观看演示动画，思考红细胞的功能。图例图例图例图例知识链1.
2024-09-10
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第一节物质运输的载体 (2).ppt
血液的组成血液图2-2血细胞血液图2-2血细胞白细胞的体积比红细胞大，呈圆球状，具有细胞核。运输氧和二氧化碳图2-2血细胞血小板是血液中最小的细胞，性状不规则，没有细胞核，显微镜下不易观察到。运输氧和二氧化碳血液不仅有运输、防御和保护的功能，还有参与体液调节及调节体温等多种功能，所以失血过多或患血液病会影响人体的正常生理活动，严重的会危及生命。血液的组成及功能血液的功能成年男子4.0×1012-5.5×1012个/L成年女子:3.5×1012-5.0×1012个/L血型和输血输血者受血者B输血的原则
2024-12-08
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第一节 物质运输的载体 (2).ppt
人体不断从外界摄取的养料和氧，是怎么运到各个组织细胞？细胞产生的二氧化碳等废物又怎么被运走？血清与血浆的最大区别是什么？（课本44页相关链接）学案1-53.3-2血细胞的形态示意图Ⅰ.红细胞的形态结构9、你了解关于贫血的知识吗？1白细胞呈什么形状？1.当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处？2.伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分？3.白细胞有什么功能？血小板项目项目课本P46血常规化验单做学案上中考链接和达标测评组成谢谢！
2024-12-11
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第一节 物质运输的载体[2].doc
第一节物质运输的载体二.血型和输血知识目标：1.了解正常人的血量2.理解血型与输血的关系3.了解无偿献血的有关知识能力目标：培养学生交流信息的能力教学重点：理解血型与输血的关系教学难点：血型与输血的关系教学过程：导：发生车祸，导致乘客受伤并大量出血，你如果作为急救医生，你将怎么办？是不是每个失血的人都要输血？有伤员病危,现在医院和血库都没有库存的血液了该怎么办？在什么情况下伤者才需要输血吗？展示目标：学：自学要求1.阅读书P29-30。2.了解正常人的血量。3.理解血型与输血的关系。4.了解无偿献血的有关
2024-12-14
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