“感恩有你，温暖同行”主题班会教案.docx

“感恩有你，温暖同行”主题班会教案
一、班会背景与目的
在快节奏的校园生活中，学生们往往忙于学业，容易忽视身边人的帮助与支持。本次“感恩有你，温暖同行”主题班会旨在通过一系列活动，引导学生们认识到感恩的重要性，学会表达感激之情，培养积极向上的情感态度，增进同学间的相互理解和友谊，共同营造一个温馨和谐的班级氛围。
二、班会对象
年级：初中/高中（根据实际情况调整）
班级：全班同学
三、班会时间与地点
时间：选择一个适合全班参与的课余时间，如周五下午最后一节课。
地点：本班教室或学校多功能厅
四、班会流程
1.开场白与热身活动（5分钟）
开场白：班主任简短介绍班会主题及意义，激发学生兴趣。
热身游戏：“感恩的心”手势舞，通过简单的肢体动作，让大家初步进入感恩的氛围。
2.感恩故事分享（15分钟）
教师示范：班主任首先分享一个自己生活中的感恩小故事，强调感恩的力量。
学生分享：邀请几位学生提前准备，分享他们想要感谢的人或事，可以是家人、老师、同学或是一次特别的经历。
3.感恩信件/视频制作（20分钟）
活动说明：学生分组，每组选择一个或几个想要感谢的对象，可以是班级内部的同学，也可以是校外的亲人、朋友或老师。
任务：每组制作一封手写感恩信或录制一段感恩视频，表达真挚的感谢之情。
材料准备：纸张、彩笔、手机或相机（用于录制视频）。
4.感恩墙展示（10分钟）
布置感恩墙：在教室内或指定区域设置一面感恩墙，用于展示学生们的感恩信件或播放视频。
展示与分享：每组派代表上前展示并简述创作背后的故事，其他同学给予掌声鼓励。
5.感恩行动计划（10分钟）
讨论：引导学生思考，除了言语表达，还可以通过哪些实际行动来回报他人的帮助。
制定计划：鼓励每位学生写下自己的“感恩行动计划”，包括短期和长期的行动目标。
6.班会总结与寄语（5分钟）
总结：班主任总结本次班会的收获，强调感恩在日常生活中的重要性。
寄语：以一段温馨的话语结束班会，鼓励学生们将感恩之心融入每一天的生活中，让温暖成为班级文化的一部分。
7.课后作业
要求学生将“感恩行动计划”付诸实践，并在下一次班会上分享自己的实践经历及感受。
五、班会注意事项
确保活动过程中每个学生都有机会参与和表达。
鼓励正面、积极的交流，避免任何可能引起不适的话题。
提前准备好所需物资，确保活动顺利进行。
强调尊重与理解，让每个学生都能在安全的环境中分享自己的故事。
通过本次“感恩有你，温暖同行”主题班会，希望能让学生们学会感恩，懂得珍惜，从而在成长的道路上更加坚韧不拔，心怀善意，温暖彼此。
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“感恩有你，温暖同行”主题班会教案
一、班会背景与目标
在忙碌的学习生活中，学生们往往容易忽略身边人的付出与帮助。本次班会旨在通过“感恩有你，温暖同行”这一主题，引导学生们认识到感恩的意义，学会表达感激之情，培养积极向上的生活态度，增强班级凝聚力，营造一个温馨和谐的班级氛围。
二、班会时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX:XXXX:XX
地点：XX年级XX班教室
三、班会准备
材料准备：感恩卡片、彩笔、背景音乐、PPT
人员分工：班主任主持，学生代表分享，全班参与互动
四、班会流程
1.开场与导入（5分钟）
开场：班主任简短介绍班会主题，播放一首温馨的背景音乐，营造感恩氛围。
导入：通过PPT展示感恩的名言警句或感人故事，引导学生思考感恩的意义。
2.感恩故事分享（10分钟）
教师分享：班主任分享自己或他人的感恩故事，强调感恩的力量。
学生分享：邀请几位学生分享他们生活中遇到的感恩瞬间，如父母的关怀、老师的教导、同学的帮助等。
3.感恩卡片制作（15分钟）
活动说明：学生分组，每组领取感恩卡片和彩笔，制作一张感恩卡片，写下想要感谢的人的名字和感谢的话语。
制作指导：班主任提供制作建议和创意指导，鼓励学生发挥创意，使卡片更加独特和温馨。
4.感恩卡片展示与分享（10分钟）
展示：学生轮流上台展示自己制作的感恩卡片，分享卡片背后的故事和感受。
互动：其他学生给予掌声和鼓励，分享自己的感受或相似经历。
5.感恩行动倡议（5分钟）
倡议：班主任提出感恩行动倡议，鼓励学生们在日常生活中实践感恩，如向父母表达爱意、向老师表示感谢、帮助同学解决问题等。
讨论：学生们分组讨论如何在实际生活中践行感恩，提出具体行动方案。
6.班会总结与寄语（5分钟）
总结：班主任总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，鼓励学生们将感恩之心融入日常生活中。
寄语：以一段温馨的寄语结束班会，祝愿学生们在未来的生活中，能够怀揣感恩之心，温暖同行。
五、班会后续活动
感恩日记：鼓励学生们每天记录一件值得感激的事情，培养感恩习惯。
感恩角：在教室设立一个感恩角，展示学生们的感恩卡片和感恩日记，营造持续感恩的氛围。
六、班会注意事项
确保活动