一种课堂噪音智能监控装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107315379A(43)申请公布日2017.11.03(21)申请号201710617112.5(22)申请日2017.07.20(71)申请人赖政凯地址516000广东省惠州市惠城区麦地南路20号惠州市第五中学(72)发明人赖政凯邓博文何佳豪(74)专利代理机构东莞市中正知识产权事务所(普通合伙)44231代理人张汉青(51)Int.Cl.G05B19/048(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图1页(54)发明名称一种课堂噪音智能监控装置(57)摘要本发明公开了一种课堂噪音智能监控装置，包括机器人RCU，所述机器人RCU的检测端口通过数据线电性连接音量检测模块，所述机器人RCU的其中一个控制端口通过导线连接警告灯，所述机器人RCU的其他控制端口分别通过导线电性连接光电开关模块，并分别通过光电开关模块电性连接控制电灯和风扇。该种课堂噪音智能监控装置公正客观，既能保证想读书的创设好环境去鼓励他们，又能让不自觉，打闹，讲话的同学得到限制。CN107315379ACN107315379A权利要求书1/1页1.一种课堂噪音智能监控装置，包括机器人RCU(1)，其特征在于：所述机器人RCU(1)的检测端口通过数据线电性连接音量检测模块(2)，所述机器人RCU(1)的其中一个控制端口通过导线连接警告灯(3)，所述机器人RCU(1)的其他控制端口分别通过导线电性连接光电开关模块(4)，并分别通过光电开关模块(4)电性连接控制电灯(5)和风扇(6)。2.如权利要求1所述的课堂噪音智能监控装置，其特征在于，所述机器人RCU(1)采用中鸣RCU系列，型号为E2RCU机器人。3.如权利要求1所述的课堂噪音智能监控装置，其特征在于，所述机器人RCU(1)通过电线插头单独供电，所述电灯(5)和风扇(6)均正常连接电网，所述光电开关模块(4)分别电性连接在电灯(5)和风扇(6)的开关控制电路上。2CN107315379A说明书1/2页一种课堂噪音智能监控装置技术领域[0001]本发明涉及一种监控装置，具体为一种课堂噪音智能监控装置，属于教学设备领域。背景技术[0002]自习课时有些同学很不自觉，经常性会发出不易于学习的声音，或者是大肆喧哗，影响学习环境。如果能够有一种能够监测控制自习课堂噪音的装置,可以时刻保持良好的学习环境，因此我们提出一种课堂噪音智能监控装置。发明内容[0003]本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种课堂噪音智能监控装置，为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：[0004]本发明一种课堂噪音智能监控装置，包括机器人RCU，所述机器人RCU的检测端口通过数据线电性连接音量检测模块，所述机器人RCU的其中一个控制端口通过导线连接警告灯，所述机器人RCU的其他控制端口分别通过导线电性连接光电开关模块，并分别通过光电开关模块电性连接控制电灯和风扇。[0005]作为本发明的一种优选实施方式，所述机器人RCU采用中鸣RCU系列，型号为E2RCU机器人。[0006]作为本发明的一种优选实施方式，所述机器人RCU通过电线插头单独供电，所述电灯和风扇均正常连接电网，所述光电开关模块分别电性连接在电灯和风扇的开关控制电路上。[0007]本发明所达到的有益效果是：通过机器人RCU和音量检测模块、光电开关模块一起控制课堂用电器，当课堂同学们安静学习时，用电器电灯、风扇正常工作，当有同学不自觉，打闹，讲话，学习环境已不存在，利用机器人RCU和音量检测模块，自动发出警告，警告灯亮，关闭风扇，再不听劝告的话，自动关灯，直至当课堂安静下来时，用电器电灯、风扇立刻正常工作，该种装置公正客观，既能保证想读书的创设好环境去鼓励他们，又能让不自觉，打闹，讲话的同学得到限制，而且可以把它设计成各种工作环境噪音监控，减少人力管理和主观判断造成的冲突。附图说明[0008]附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：[0009]图1是本发明一种课堂噪音智能监控装置的总装结构示意图；[0010]图2是本发明一种课堂噪音智能监控装置的流程示意图。[0011]图中：1-机器人RCU；2-音量检测模块；3-警告灯；4-光电开关模块；5-电灯；6-风扇。3CN107315379A说明书2/2页具体实施方式[0012]以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。[0013]实施例1[0014]如图1-2所示，一种课堂噪音智能监控装置，包括机器人RCU1，所述机器人RCU1的检测端口通过数据线电性连接音量检测模块2，所述机器人