学案-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学上册 第1单元《走进化学世界》复习学案（无答案） 新人教版.rar

2走进化学世界复习目标：1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。2.能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。3.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，书写探究活动（或实验）报告。4.能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。5.通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现知识梳理：一、物质的变化与性质（认真复习课本本单元内容，在空白处写上重要的知识点）化学是研究物质______、______、______、______________的科学。（一）变化物理变化：___，化学变化：____，常伴有_____、_____、_____、_______、等现象。（1）两者区别：_______________________（2）两者联系发生物理变化时______发生化学变化发生化学变化时_______发生物理变化典题精练：例1.下列变化是化学变化的是：（）A.玻璃打碎B.电灯通电发光C.铁生锈D.冰雪融化例2.在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。硫化氢的物理性质有：(1)__________(2)___________(3)__________(4)__________化学性质是：_____________________二、化学是一门以实验为基础的科学（认真复习课本本单元内容，在空白处写上重要的知识点）（一）蜡烛燃烧1.点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为，，三层，其中温度最高，温度最低。2.点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了，将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了。（二）化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计简单的实验方案。请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡空气中氧气的含量比呼出气体中的多被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现三、走进化学实验室（认真复习课本本单元内容，在空白处写上重要的知识点）1.固体药品的取用：固体药品通常保存在_________中(1)块状药品的取用：块状药品可以用______夹取。先把容器，把药品以后，再把容器，使药品缓缓滑到底部，以免打破容器。(一横二放三慢竖)(2)粉末状药品的取用：取用粉末状药品通常用_______。把容器，把盛有药匙或纸槽小心地容器底部，然后把容器。（一斜二送三直立）2.液体药品的取用:液体药品通常保存在_________中(1)倾倒液体药品【思考】①细口瓶的塞子为什么要在桌子上？。②倾倒液体时，细口瓶为什么要着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？。③拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要手心处？。④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？。(2)量取一定量的液体药品：量取一定量的液体药品通常用____________。①量筒必须。②读数时视线要与量筒内保持。典题精练：例3现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL例4一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()A.大B.小C.相等D.无法确定(3)滴管的使用取用少量液体时还可用。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽，不要或，防止液体倒流，；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经的滴管再吸取别的试剂。巩固练习：下列实验操作示意图中，操作正确的是（）A．B．C．D．3.物质的加热(1)酒精灯的使用方法使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止，以免失火。绝对禁止。用完酒精灯必须用熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用扑灭。(2)给物质加热用酒精灯给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管体积的；夹持试管的试管夹应由试管套上、取下，夹在离试管口处；加热时，应先，后固定加热；试管口不要；加热后的试管，不能立即。典题精练：例5用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的三分之一；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认