英语中的感叹句.doc

英语教学中的感叹句之我所见
育红小学李格
一、引言
感叹句常用来表示说话人的强烈感情，如欢乐、兴奋、惊奇、愤慨、悲伤等。这种句子一般是以what或how开头的，what修饰后面的名词，而how修饰后面的形容词、副词或是谓语动词。译成汉语时，常为“......多么......呀（啊）！”。另外还有些以感叹词和感叹短语来表示句的。我就教学中常用形式谈一点我的见解，希望对大家有所帮助。！
二、感叹句的构成
感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情的句子。
例如：Whatgoodteacherstheyare！多么好的老师啊！
HowwellhespeaksEnglish！他英语讲的多好啊！
三、感叹句的用法
（一）、由"how"引导的感叹句
"How"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词等（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。当感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句
（1）、How＋形容词＋主语＋谓语.其中，主语和谓语都可以省去的。
Howbeautifultheseflowersare!
这些花多漂亮啊！
Howtallyouhavegrown!
他长的真高啊！
（2）、How＋副词＋主语＋谓语
Howhardallthesepeopleareworking!
所有这些人干得多么起劲啊！
Howclearlyshespeaks!
她说话如此简洁！
How与它后面的副词构成短语，在句中充当状语或表语，因此，how与其后的副词、不可分开的。
（3）、How＋主语＋谓语。
Howtimeflies!
光阴似箭！
Howtheyworked!
他们干的多起劲啊！
（二）What用于感叹句的几种句型
"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分）。可数名词的单数前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。当感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句。它有以下几个句型：
（1）、What＋a／an＋形容词＋可数名词的单数＋主语＋谓语
Whatagoodstudentheis!
他是多好的一个学生啊！
Whataneasyquestionthisis!
这是一个多么容易的问题啊！
形容词good修饰student、easy修饰question，其中student、question为可数名词单数，所以谓语为is。
（2）、What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语。其中主语和谓语可以省去。
Whatgoodnews（itis）!
多么好的消息啊！
（3）What+形容词+可数名词的复数+主语+谓语。
Whatbrightboystheyare！
这些孩子多聪明啊！
Whatniceboys！
他们是多么好的男孩啊！
四、感叹词的选择技巧
在教学中学生总是不知道如何去选择How与What引导词，我在教学中总结了一种方法，利用这种方法学生容易理解又容易应用。
How引导的感叹句基本构成：How+形容词/副词+主语+谓语！
What引导的感叹句基本构成：What(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！
大家一眼就看出除去主语和谓语该如何选择感叹句的引导词。How所修饰的只有adj.或adv.，而What(a/an)所修饰的中心词是名词。
例如：（1）、------beautifulthegirlis!
（2）、--------beautifulgirlsheis!
除去主语和谓语，第一句话只剩下一个beautiful这个adj.，所以选择How；而第二句话就剩下beautifulgirl中心词是girl这个名词，所以要选择What(a/an)。
关于怎样选择What和Whata/an取决于中心词是可数名词单数或复数，还是不可数名词。What只修饰可数名词复数或不可数名词；Whata/an修饰可数名词单数形式。
例如：（1）、-------goodstudentstheyare!
（2）、-------goodstudentsheis!
（3）、-------sweetwateritis!
除去主语和谓语，第一句话只剩下goodstudents中心词是students可数名词复数形式，则选择What;第二句话只剩下goodstudent中心词是student可数名词单数形式，则选择Whata/an;第三句话剩下sweetwater中心词是water不可数名词，只能选择What。
以上只是我在教学中一点自己的见解，拿出来和大家共同分享，希望对大家在教学中也有所帮助。如有不妥之处敬请指正。