2014年国家公务员考试：行测备考之言语理解 词语的色彩义.doc

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2014年国家公务员考试：行测备考之言语理解词语的色彩义中公教育专家在此通过词语的色彩义来掌握词义辨析的解题方法。色彩义是词的理性义之外的附属义，附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。
词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。
一.词语的感情色彩
它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。

【示例1】“节约”VS“吝啬”
①这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。
②这个人平时一个钱也舍不得花，真吝啬。
上述两个句子虽然只有最后一个词语不同，但表达的却是两种不同的态度和情感：①句因“节约”为褒义词，所以表达的是作者对“这个人”的赞扬；②句因“吝啬”为贬义词，所以表达的是作者对“这个人”的排斥。
【示例2】“美英联军”VS“占领军”
美英在伊拉克的军队，西方媒体在报道时全都称为“美英联军”，而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为“占领军”。
“美英联军”是个中性词，没有什么感情色彩，而“占领军”显然是个贬义词，包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。
【例题1】在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己_____私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决_____。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.牟取遏制B.谋取遏制C.牟取遏止D.谋取遏止
中公解析：“谋取”与“牟取”意思相近，但前者为中性词，后者为贬义词。对应“私利”可知，作者在句中持贬义，故应选“牟取”。“遏制”是去阻止，侧重阻止的过程。“遏止”是指阻止，侧重结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅是控制，要彻底阻止，强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。
二.词的语体色彩
它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。
中公教育专家认为公务员考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。
【示例1】“小气”vs“吝啬”
点拨：二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语，“吝啬”是书面语。
【示例2】“老套”vs“窠臼”
点拨：二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语，“窠臼”是书面语。
【例题2】中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方_____，_____其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。
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A．协商要求B．商量催促
C．磋商敦促D．洽谈恳请
中公解析：第一空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，而“商量”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且“催促”也不符合外交辞令1的语言特点，排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思，因此C项更符合题意。
三、词语的形象色彩
中公教育专家指出形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。
【示例】鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹等。这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表等感觉，这就是它们的形象色彩。
1.视觉形象色彩
据测定，人们所获得的感觉印象70%来源于眼睛，由此诉诸视觉的形象词语也最多。具体而言，我们可以从事物的形状、颜色、亮度、动作等进行联想、把握。结合到逻辑填空中，还需考虑句子的语境。
【例题3】中国的一年四季，季季都令人神往，春日_____，夏天绿荫满枝，秋时_____，冬季银装素裹。
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Ａ．姹紫嫣红硕果累累Ｂ．风光旖旎充实丰盈
Ｃ．生机勃勃琳琅满目Ｄ．婀娜多姿五谷丰登
中公解析：题干中已有的“绿荫满枝”、“银装素裹”都含有颜色，故第一空选“姹紫嫣红”最合适。秋日用“硕果累累”形容，也很容易让人联想起秋天丰收的颜色——金色。故答案选A。
2.空间纬度色彩
【例题4】静一点也好，从柳宗元开始，这里历来宁静。京都太嘈杂了，面壁十年的九州学子，都曾_____过这种嘈杂。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏摺中抽出，重新_____心灵，并蔚成方圆。
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A.期待