【精选】教导处范文小学2017学年教导处工作计划.doc

教诲处范文之小学2017学年教诲处工作计划一、指导思想本期的教育教学工作要以中共十八大会议精神和科学开展观为指导坚持以施行素养教育为核心提高教育教学质量为中心以新课程改革为契机大力推进课堂改革为重点认真学习先进的教育思想和新的课程标准积极实践课程改革理念壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性强化教研活动的针对性促进我校老师队伍的建立为学校进一步创名校打根底。为了确保学校的平安稳定和可持续开展进一步达成上级主管部门为我校制定的目的任务完成学校既定的各工程标希望全体老师认真履行本人的岗位职责同时为有效指导教育学校教学工作使学校工作正常有序地开展特制订如下计划。二、目的任务总体目的：稳固2013-2014学年度已获得的成绩力争2014-2015学年度教育教学综合评估再创辉煌；改革课堂教学施行素养教育培养具有创新精神、充满生命活力的学生；大力推进“能者上优者先”老师工作岗位聘任制加强老师的教育教学业务才能的提高和开展；1、加强教诲处日常治理工作使治理走向标准化、科学化努力提高学校的教学治理水平。2、加强各科教学活动使各科成绩稳步上升。3、加强教研组建立使教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度着重培养青年老师确保老师队伍有层次开展。5、坚持走科研兴校、兴教之路积极开展教育科研活动加强校本培训提升办学水平。6、接着深化新课程改革全面执行《义务教育课程设置》方案加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作探究行之有效的课程施行形式。7、接着加强老师的师德师风建立和学生良好行为适应的养成教育进一步打造校园文化。三、主要工作（一）以课程改革为中心为课改实验做好指导效劳工作。深化课程改革实验打造高效课堂。两年来在实践和探究并获得初步进展的根底上本学期要大力施行课程改革重点抓紧四项工作构成我校课改实验工作的亮点。1、开展课改新一轮培训。接着组织全体老师深化学习《根底教育课程改革纲要（试行）》各科课程标准和新教材领会课改精神转变教学观念以新的教育理念指导我们的教学实际实现“上课有滋味总结有好课创新有特色”。2、强化课堂教学研究活动实在提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂施行其根本途径确实是课堂教学广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动在学生学习方式变革这一重点上有所打破才能有效提升课程的施行水平各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的老师本学期要承担一次课改研究课。3、做好校本课程资源的开发工作上学期初建立了竹文化校本课程本学期接着做好优化完善工作尽快在施行过程中积累经历探究成功做法积极稳妥地推进校本课程资源的开发。4、结合课程改革加速推进教育信息化在现代教育理念的指导下打好信息根底建立要充分利用丰富的网络教学资源有效整合信息技术与学科课程为学生的开展提供宽阔的空间探究教学改革的新手段、新方法、新途径、推进教学观念、教学形式的更新和优化促进学生全面素养的提高。（二）以教科研工作羽翼创新我校的教育教学特色。1、积极组织全校老师投入教科研活动认真学习教育理论深化开展课堂教学改革带着老师大胆探究努力实践注重激发学生独立考虑和创新认识培养学生的科学精神和创新思维的适应全面开展学生素养。2、“情景式”教学实验是本学期教科研工作的一个重点教诲处将为实验做好效劳、指导工作全体老师依照班级实际和本身专长逐步使班集体建立构成特色进一步能够拓宽知识面加强教学实验的实践与研究工作。3、协同教科室进一步深化与课程改革亲密相关的课题研究。4、在教学实践中要擅长考虑、总结。（三）以教研组活动为重心严格教学过程治理1、进一步加强教研组活动教诲处、教研组分层治理严格按照教研活动制度进展教诲处直截了当参与各教研组的教研活动。2、加强教学治理组织建立严格恪守在课程改革背景下的工作常规标准过程治理材料深化教研组参与集体备课注重典型案例的积累和介绍当好标准过程治理的促进者。3、严格课程计划治理确保课程开齐课时上足。4、严格标准地组织各类知识检测、才能检测结合教学实际适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估认真做好质量分析质量监控工作特别是六年级的学科质量工作。（四）、以提高教育质量为主题加速师资队伍培训课程改革成败的关键在师资质量实践证明结合教科研培养各层次老师是一条可行之路。1、加强对青年老师的培训开展师徒结对进一步加强交流。作为新老师一年入门两年上路三年过关五年成才要求老老师典范化中年老师典型化青年老师骨干化构成和谐一体化。2、进一步促进老师转变观念理解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况加强对新教材的教学研讨活动。3、进一步加强老师标准用语用字的要求要求老师把讲一般话作为职业用语各类教学根本功竞赛和课堂教学竞赛都把一般话作为根本条