马的世界综合性学习训练题归纳.doc
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《马的世界》综合性学习试题一在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作栏目三:栏目四:2、请你写出至少两句与马有关的俗语。3、请你至少用上两个带马“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。;1、颂赞马的美文;探索马的起源2、人在衣裳马在鞍;风马牛不相及;驴唇不对马嘴3、马到成功、龙马精神。写激励自己的话省略。二在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报
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第六单元第一乐章:沿波讨源,见字见马第二乐章:悠悠岁月,浓浓马情第三乐章:马在我心中生根,盛赞马的精神第四乐章:与马共舞,地久天长第五乐章:倡议书一、沿波讨源,见字见马文字的变化过程以“马”为偏旁的字汉字中含“马”的成语含有“马”字的诗歌、俗语悠悠岁月,浓浓马情我国古代的车马我国历史上或传说中的名马与马有关的历史人物和历史故事马在我心中升根,盛赞马的精神在古今中外不同的作品中,马的形象得到了充分的展现。请你试着找一些描写马的文学作品来读一读,来领略一下马——这位人类高贵的朋友是如何为作家润笔墨、助文思的。
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同学们:让我们一起走进马的世界吧!一、汉语汉字中的马二、艺术作品中的马三、历史传说中的马四、文学作品中的马五、与马共舞一、汉语汉字中的马早期甲骨文晚期甲骨文金文大篆书小篆书隶书楷书草书行书甲骨文的写法,横过来看像一匹马。隶字把鬣毛变为三横,四足简化为四楷体继承隶字结构。如今的简化“马”由王羲之《澄清堂帖》中草书“马”楷化而来。必答题:1、请在1分钟内写出10个以“马”为偏旁的字。必答题:必答题:马的成语青梅竹马犬马之劳蛛丝马迹一马当先指鹿为马万马奔腾塞翁失马戎马生涯马到成功马不停蹄单枪匹马一马平川万马奔腾
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马的世界一、汉语汉字中的“马”-------让我们一起来了解它吧!“马”的演变那么就让我们先来瞧几张图片徐悲鸿画徐悲鸿画徐悲鸿画徐悲鸿画三.文学作品中的马汗血马(天马)星精龙种竞腾骧xiang,汗血照映紫金装。当年驰骋八万里,一声嘶断澜沧江。古诗中的马识一识马的别称你还知道哪些名马?是谁的坐骑?有趣的人、马、车考你一考:五、“马”的常用语比一比,看谁积累的多怎么样,获的了不少知识吧?好马不吃回头草。路遥知马力,日久见人心。瘦死的骆驼比马大。人有错手,马有失蹄。人在衣裳马在鞍。见鞍思马,睹物思人。马上不知马
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综合性学习马的世界综合性学习马的世界一、汉语汉字中的马馬中国马的形象最早见于甲骨文,它“画”得完全是马的样子;头朝上、背朝后、尾朝下。我国东汉著名文字学家许慎在《说文解字》中对“马”的注释是:“马,怒也,武也。像马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时,是付诸武力的最重要物具。“马”字从古至今写法不尽相同,以下是几种较有代表性的写法。以马为偏旁的字:马到成功:战马一到就取胜,形容事情顺利,很快取得成果。马不停蹄:比喻一刻也不停留,一直