运动和静止的相对性.doc

7.1《怎样描述运动》导学案
主备：牛文涛审阅：
《怎样描述运动》学案
[学习目标]
1.知道什么是机械运动,知道判断物体是否运动首先要选取参照物,知道运动的相对性。（重点）
2.了解自然界存在多种多样的运动形式,意识到宇宙中一切事物都处于永恒的运动之中,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。
[学习难点]
选“运动的物体”为参照物并判断物体的运动情况。
[问题导学]
一、什么是运动和静止
1.阅读第一段，复述机械运动的定义。
2.活动1：观察课本插图7－1（a）、（b），完成活动1中的填空和问题,将你的理解写在书上.
3.阅读第三段,归纳:
要判断一个物体是否运动,首先要选择___________,如果一个物体相对于参照物的位置改变了,这个物体就是___________的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,则它就是___________的.
4.思考P37页想一想，将答案写在书上.
5.除了以上例子，还有哪些物体是运动的？你是以什么为参照物作出判断的？这些例子有什么共同特征？

运动和静止是相对的
6.阅读P37页一、二段，总结：
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的___________，___________不同，运动和静止的情况就有所不同，这就是运动和静止的___________性。
7.完成P37页想一想，将答案写在书上.
（提示：同速同向运动的两个物体，相对于对方的位置没有改变。）
8.活动2:思考活动2提出的问题，将你的理解写在书上。
9.联系生活实际，列举更多运动相对性的例子。

10.阅读P38页第一、二段,说一说如何选择参照物。

（提示：（1）、参照物的选择是任意的，一般选地面或者地面上静止不动的物体作参照。
（2）、不能以被研究物本身作参照
（3）、同速同向运动的两个物体相对静止。）
三、自然界中运动的多样性
阅读P38页最后一段,，列举生活中其他的运动形式。

[课堂检测]
完成课后1-4题,直接做在书上.

[学习小结]

[活动预设]
导入：

一、自主学习

二、小组交流

三、展示点拔

四、课堂检测

归纳总结：