预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

政教处范文之小学第二学期政教处工作计划二一、指导思想:本学期接着以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导认真贯彻和落实党的十七大精神围绕上饶县教育局德育工作意见和学校工作计划坚持育人为本、德育为先把立德树人作为根本任务努力提高学校德育工作的针对性、实效性培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的下一代。二、主要工作措施:1、求精:加强师德师风建立树立全员全程育人的认识;2、求新:以少先队为依托以“星级学生评比”为主题表达主题活动序列化;以班级治理为根底利用新观念、新方法建立常规治理新秩序。3、求真:依照工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际征询题有针对性地开展工作抓好班级、少先队和其它学科的主渠道育人途径强化学科德育功能注重德育的序列性、系统性。4、务实:认真抓好日常行为标准的养成教育从小事入手从一点一滴做起培养良好的行为习惯。三、详细工作:(一)以人为本狠抓队伍建立强化育人认识。在全校范围内创设“以德育人、全员育人、全程育人”的气氛树立人人都是德育工作者的观念。全校老师自觉地投入到德育实践中采取行之有效的方法坚持正面教育有机浸透德育。1、加强师德建立。本学期我们将接着施行老师的政治学习制度组织老师进展法规、德育文件等学习和讨论使全体老师主动习惯德育新情势使老师们成为德育治理者、施行者。2、加强德育骨干队伍建立。打造一支专业化德育队伍加大德育队伍治理和考核力度:一要加强对班主任、辅导员的校本培训通过工作例会、“专题讲座”、“班主任论坛”和“班主任手记”等方式提高德育工作者的理论水平和业务才能。二加强青年班主任培养施行青蓝工程加强师徒对班级治理的交流和学习使班主任常规治理水平不断提高。三是接着选派业务精责任心强的班主任外出参加培训促进他们的健康成长回来后带动整个学校的班主任工作业务和理论上有所提高;四是接着施行班主任考核对班主任日常工作的考评做到及时、有效奖优罚劣起到指导与鼓舞的作用。鼓舞德育工作者积极参加各级各类德育论文评比活动。(二)狠抓根底强化养成教育提高文明认识。教育质量是学校的生命线学生的行为习惯是学校的风景线我们要教育学生从小事做起从周围做起重抓学生的行为习惯的养成教育。1、落实好晨会、主题教育。班主任要认真组织学生上好每天的晨会突出针对性提高实效性。做到“有主题有预备有效果”政教处每周将对主题教育的开展情况和活动效果进展记载和反应。2、加强养成教育和礼仪教育。认真落实“每月一重点”的常规训练从小处着手进一步标准抓好抓实学生行为。二月份:日常行为标准训练;三月份:文明礼仪训练;四月份:课间有序活动的训练;五月份:强化礼仪教育;六月份:平安卫生训练。3、接着推行行政领导监视值日、红领巾值日岗制度对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核。结合“流淌红旗”评比丰富评比内容完善评比细则加强检查的力度及时公布检查结果以充分发挥流淌红旗的作用以便到达“以评促改”的目的。(三)注重创新丰富活动方式提升学生素养。1、抓好每个月的主题教育。2、加大平安工作力度打造平安校园。本着“教育在先预防在前”的原则加强对学生的平安教育、法制教育和纪律教育。充分利用晨会、班队活动进展教育标准学生的课间活动要求学生在校园内不玩危险性的游戏以杜绝不平安隐患。本学期将开展“法制讲座”和“防灾演练”等活动加强师生平安认识。3、积极开展德育实践活动。利用学校的各类基地有序有效地开展德育活动。认真组织好社会实践活动——春游制定缜密的活动方案确定活动的地点、时间、人数和平安预案做到平安、有序、愉快;丰富和标准团带队——红领巾一条街的清洁实践活动通过活动让学生们自觉提高环保的认识体会到劳动的欢乐与艰苦。4、深化开展节约资源与保护环境主题教育活动。围绕“两型社会”建立广泛开展“四个一”活动:节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节约资源主题活动开展以生态环保认识教育为主题内容的活动。通过实践活动开展“争做环保小卫士”的活动评选“环保小卫士”以增进学生的环保认识。(四)关爱童心注重心理教育健全学生人格。心理健康教育对构建和谐校园、平安校园有着重要的作用。一方面组织老师学习有关的心理健康方面的知识充分利用日常教育教学主渠道开展好学校心理健康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通、交往等让心理健康教育真正落在实处。另一方面要注重和关怀单亲家庭子女教育征询题、留守儿童教育征询题特别是对学习有困难、品行有缺点的中小学生要给予更多的保护和协助。多渠道地理解和掌握学生的心理征询题通过心理征询、家访、建立学生档案等方式进展心理辅导教育通过及时耐心肠交流以及家校配合等手段化解学生心理存在的困惑。(五)扩大宣传加强阵地建立提高育人效果校园环境是学