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英语老师年度教学工作总结精选五篇【第一篇】工作上能勇挑重担服从组织分配工作勤奋任劳任怨作风民主以身作则工作大胆富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事一心扑在教育上认真备课、上课、批改作业课后进行辅导积极参加继续教育努力学习专业知识不断充实自己。积极探索教育理论积极推进素质教育的实施具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”“使人惧不如使人爱使人爱不如使人敬”。所以本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中本人注重班干部的培养致力于良好班风的建设对所带班级倾注自己的全部热情想尽一切办法利用一切有效的教育资源开展丰富多彩的课外活动把教育融入学生的文体活动中。本人认为开发学生智力促进学生非智力因素的发展拓宽学生视野使每一个学生健康成长是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起从身边的小事做起”的育人原则也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出使本人在班主任工作中找到了乐趣也获得了收成。担任班主任期间结合本班学生实际情况制定奋斗目标经常和科任教师、学生家长保持联系紧密配合对差生转化工作方法得当有成效。在教学中本人关心爱护学生因材施教兼顾好中差既注重对“尖子生”的培养也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任既是学生的“家长”也是学生的“大哥哥”更是学生的好朋友在教学中在课内外本人和学生打成一片。同时本人向德高望重的老教师看齐注重加强自身修养用自己的言行影响感染学生本人曾经担任班主任的__班德、智、体、美、劳全面发展在中考中取得较好的成绩得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中认真履行教师工作职责严守教学常规认真钻研大纲和课标深入研究教材努力学习和实践现代教育思想和教学理论不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课以学生为主体充分发挥学生主动学习的作用培养学生良好的英语学习习惯最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中大胆探索和实践科学的教学方法摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。任现职以来本人的教育教学取得了一些成绩但这只是个开始今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作埋头苦干努力争取做一名具有学者型的老师。【第二篇】年级下学期本人担任年级_班的英语教学工作能够爱岗敬业勤勤恳恳地工作。一个学期来主要做了以下的工作:一、抓好学生的学习思想提高学生的学习质量1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育特别是个别后进生关心他们的思想和学习情况鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、按照教学常规开展教学工作1、备课方面课前认真地备好每一节课写好教案。既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况每天都花费大量的时间在备课上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。另外为使教学生动不沉闷我还自己准备了大量的教具使其达到了间接的预习效果。2、上课方面每天都保持饱满的精神让学生感受到一种自然气氛认真做好组织教学尽可能保证上课内容丰富现实教态自然讲课生动难易适中照顾全部并且充分调动学生的学习积极性设法令学生投入不让其分心让学生多动手多动口、多动脑让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得学有所乐。3、听课方面听课也是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课同时也听其他老师的课。本学期我听了十多节课我的收获很大逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后把教师们上课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课教案进行修改将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去取得了较好的效果。因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现优差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。为此我制定了具体的计划和目标对同学进行有计划的辅导。在班上我把同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒