预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

英语老师年度工作总结精选大全【第一篇】时间过得真快本学期的教学工作行将结束。本学期我担负七年__班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划现就本学期教学工作总结以下:一、学生的基本情况__年级__班共有__人大部份学生的基础非常差拼写不规范学习不主动对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实学习态度认真对英语感爱好四名学生的智力非常低看着书抄单词都抄错而且除他俩__名学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学进程中留意抓常规教学以学生为主体面向全体学生组织教学留意培养学生的听说读写的能力。2、抓辞汇和句型学习经常进行听写练习进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写培养学生的语感。4、抓测验重视讲评课并进行考试分析。5、为了增加学生的辞汇量让学生天天积累5个单词并每周检查一次。6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下工作起来就如鱼得水。首先我认真地分析教材的编写特点及体系知道了中学英语必须要求把握的学习内容然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动增强了学生的英语学习热情和爱好。而且我经常故意识地给学生们创设说英语的环境课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头促中间的方法到达班级语言水平的平衡、__发展。熟悉到这一点后我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩我还组织了英语爱好小组采取互帮互助的活动情势使他们养成对英语的浓厚爱好。3、其他工作在尽可能教好本学期教学内容的同时我还给学生补充了很多课外知识这一切不但扩大了学生的知识面而且进步了学生的学习积极性。总之本期工作中的成绩是引以为豪的不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕领导敬佩眼光的认同!【第二篇】一年即将过去____年级第一学期的工作已接近尾声这是我第一次带____年级毕业班教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力学到了很多教学经验也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语对大多数学生而言既生疏又困难。在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。为此我采取了一些方法如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语从而培养了学生学习英语的兴趣。目前我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上我能自觉钻研教材、研究学生进行二次备课。虽然辛苦但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求努力加大课堂训练量加快课堂节奏切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外还需要让学生课外多读多讲多练。为此在早读时我坚持到班辅导发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式以打好他们的____年级基础。三、做好“培优转差”按以往经验学生在英语学习进入一定阶段后会出现好差分化现象尤其是__教材开始启用、学习难度加深以后。为此我制定了具体的“培优转差”计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导多加鼓励慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认